Инновационные подходы к социально-воспитательной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Цель проекта:
Изучение новых технологий в социально- воспитательной работе и их адаптация к работе с учащимися с ограниченными возможностями здоровья

Участники проекта
1 подгруппа
«Использование возможностей социокультурного пространства Санкт-Петербурга для духовно-нравственного воспитания учащихся с ограниченными возможностями здоровья»
Участники: Возьмилова Л.А., Минтюкова С.Ю., Рудницкая С.А.. Федотова Ж.В. и др.

Участники проекта
2 подгруппа
«Использование здоровьесберегающих технологий в условиях воспитательного процесса детей с ограниченными возможностями здоровья»
Участники: Антипова Л.С., Болтунова-Буримская Н.В., Юрочкина О.А. и др.

Участники проекта
3 подгруппа
«Использование инновационных технологий для обеспечения личностного развития учащихся с ограниченными возможностями здоровья»
Участники: Иванова И.И., Иванова Т.Е., Клион Л.А., Парфенова Н.А., Степаненко Н.А., Япрынцева И.В. и др.

Что такое «проект»?
Научная дисциплина «Управление проектами»
Под проектом понимается «комплекс взаимосвязанных мероприятий, предназначенных для достижения определенной цели в течение заданного периода времени и в рамках выделенного бюджета»

Что такое «проект»?
Основные признаки отличия проектной деятельности от других видов деятельности:
направленность на достижение конкретных целей;
координированное выполнение взаимосвязанных действий;
ограниченная протяженность во времени
с определенным началом и концом;
в определенной степени неповторимость и уникальность

Типы проектов

Структура проекта

Основные этапы работы над проектом:
Проблематизация (сентябрь 2010)

Основные этапы работы над проектом:
2. Целеполагание (октябрь 2010)

Основные этапы работы над проектом:
3. Планирование (ноябрь 2010)

Основные этапы работы над проектом:
4. Реализация (декабрь 2010 – март 2011)

Основные этапы работы над проектом:
5. Рефлексия (апрель 2011)

Основные этапы работы над проектом:
6. Презентация готового продукта
(конец апреля - май 2011)
Демонстрация проектного продукта и доказательство того, что цель проекта достигнута: новые технологии адаптированы к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Оценка качества проекта
Проводится по:
Соответствие цели.
Оригинальность
Новизна (новая идея)
Наличие положительных результатов при апробации

Наш проект:
проекты
успех
организация действий,
общение
эффективность
эффект новизны в работе
поиск сведений
творчество