Содержание
- 2. В УМК входят учебные пособия: • «Дом в Обычном переулке»; • «Вокруг денег. Рабочая тетрадь для
- 3. Финансовая грамотность Важность изучения основ финансовой грамотности в начальной школе не раз подчеркивалась чиновниками и специалистами
- 7. Использование материала учебного пособия «Белка и компания». В книге в доступной для детского восприятия форме раскрыты
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2В УМК входят учебные пособия:
• «Дом в Обычном переулке»;
• «Вокруг денег.
В УМК входят учебные пособия:
• «Дом в Обычном переулке»;
• «Вокруг денег.

Рабочая тетрадь для 1 класса»;
• «Белка и Компания»;
• Задачник – рабочая тетрадь «Путешествие в компании Белки и ее друзей» (в 2 частях);
• «Новые приключения Белки и ее друзей»;
• справочное пособие «Экономический сказочный словарь»;
• методические рекомендации к курсу экономики для младших школьников;
• методические рекомендации, ответы и пояснения к Задачнику – рабочей тетради по экономике «Путешествие в компании Белки и ее друзей».
Слайд 3Финансовая грамотность
Важность изучения основ финансовой грамотности в начальной школе не раз подчеркивалась
Финансовая грамотность
Важность изучения основ финансовой грамотности в начальной школе не раз подчеркивалась

чиновниками и специалистами от образования всех уровней. Благодаря курсу «Финансовая грамотность. Экономика для младших школьников» можно научить детей разумно управлять своими финансовыми средствами, понимать, откуда берутся и на что тратятся деньги, что такое кредит и ипотека, какие плюсы и минусы они имеют, как лучше пользоваться продуктами, которые предлагают банки. Это позволит в будущем уже выросшим детям планировать свой бюджет, избегать возможных финансовых конфликтов, осознанно принимать решения для того, чтобы улучшить свое благосостояние.
Слайд 7Использование материала учебного пособия
«Белка и компания».
В книге в доступной для
Использование материала учебного пособия
«Белка и компания».
В книге в доступной для

детского восприятия форме раскрыты основные понятия экономики. Закрепить и усвоить материал позволяют игровые задания, загадки и задачи. Книга рассчитана на детей 2-3 классов и может быть использована на уроках, во внеклассной работе, на занятиях внеурочной деятельности.
- Предыдущая
Швейцар


Государственные закупки
Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг
Как подготовиться к конкурсу «Программные проекты Imagine Cup»
Влияние информационных технологийна повышение безопасности пациентовна примере примененияклинической информационной системы
Роль пейзажа в рассказе И.С.Тургенева «Бежин луг»
Экологические проблемы мира
Трудности в обучении
Доступный тайм-менеджмент и целедостижение в профессиональной деятельности педагога для профилактики эмоционального выгорания
Органы дыхания гигиена дыхания 4 класс
Анна Иоанновна
Финансовый рынок
Методы активного обучения на уроках информатики в МОУСОШ №22
Аналитика в Facebook. Рекламная компания
Соль Земли
Регулировка высоты закрытия штампа
Основы дизайн-проектирования. Геометрические построения как способ гармонизации. Работы учащихся
Вручение премии Бекира Чобан-заде Карасубазар, 27 мая 2011 г.
900 дней блокады08.09.1941-2 7.01.1944
Ломоносов Михаил Васильевич1711г.-1765г.
3 Тема Стандартизация и унификация документа (3)
Академия профессионального роста
Полиуретан
«Использование информационных коммуникационных технологий в образовательном процессе»
МОУ « УРАЛЬСКАЯ СОШ «подготовили : учащиеся кружка «Веселая информатика» руководитель Малыгина Е.В.
Линия и ее выразительные возможности. Ритм линий
Рубежный (итоговый) контроль по математике в 6-х классах МОУ СОШ №6апрель 2007 года
Двигатель внутреннего сгорания (10 класс)
ВЫХОДИ В ИНТЕРНЕТ!