Фитнес как инновация в сфере оздоровительной физической культуры

На микро-уровне фитнес является инновационным направлением оздоровительной физической культуры и представляет собой совокупность (интеграл) инновационных видов физкультурно-оздоровительной деятельности, их передовых технологий, средств, методов, форм и современного оборудования, разработанных на основе традиционных отечественных и зарубежных видов оздоровительной физической культуры.
Его базовой основой являются систематические, добровольные занятия физическими упражнениями, согласованные с индивидуальным состоянием психофизической сферы человека с целью оздоровления, повышения и сохранения физической дееспособности, способствующие улучшению качества жизни (личной успешности и физического благополучия) и эффективности профессиональной деятельности

Новшество – это новое (новая идея) в практике какой-либо деятель­ности (в частности, в образовании);
Новация – это реализация новшества в естественных условиях;
Инновация – это внедрённое, распространённое в практике (в том числе и образования) новшество.

Движущими силами развития системы образования, способствующими порождению инновационных процессов являются противоречия:
между требованиями к повышению гуманистических начал в образовании в противовес к технократизму;
между ослаблением здоровья детей и недостатками в оздоровительно-культурной работе в сфере образования;
между потребностями общества в ярких людях с индивидуальными способностями и единообразием учебно-воспитательной работы;
между демократизацией общества и чаще всего административно-командным стилем управления школой;
между возрастающей социально-экономической значимостью образования и ослаблением его материально-технического и кадрового обеспечения;
между необходимостью повышения нравственного, интеллектуального и общекультурного потенциала общества и уравнительными тенденциями, падением престижа образования;
между необходимыми различиями в особенностях городских и сельских школ, школ в различных республиках, областях, регионах и централизованной системой управления народным образованием;
между образовательными услугами и образовательными потребностями.

«качество»,
«система»,
«время»,
«культура»,
«информация»
Философские категории инновации

Характерные признаки педагогических инноваций
новая логика мышления;
органическая связь теории и практики; направленность на решение самых актуальных и сложных задач обучения и воспитания;
отказ от известных штампов, стереотипов в обучении;
связь не только с умением решать педагогические задачи, но и с наличием мотивационной готовности к поиску, к решению задач без наличия внешнего контроля;
креативность.

Появление фитнеса в России, повлекло бурный рост инновационных оздоровительных технологий.
Фитнес обосновано получил признание и приоритетное место в оздоровительной физической культуры, как ведущего и одного из наиболее эффективных способов её преобразования.
Фитнес является неким идеологическим продуктом, в котором, как в зеркале, отражаются идеи, присущие новой логике мышления современной России: гуманизма, демократии и приоритета культуры.

ОБЩИЕ ПРИЗНАКИ ИННОВАЦИИ
Цикличность развития.
Каждая инновация проходит через определённые циклы своего развития (появление, внедрение, распространение) и затем переходит в качественно иное состояние – традицию.
Связь со временем.
Любая инновация должна отвечать запросам общества в тот или иной временной период.

ОБЩИЕ ПРИЗНАКИ ИННОВАЦИИ
Связь с культурой.
Возникшая инновация является ярким событием в культуре, ее появление предопределено социокультурными предпосылками.
Широкая информированность и внедрение.
Для того чтобы инновация получила распространение, недостаточно информированности о ней узкой группы людей (например, педагогов).

ОБЩИЕ ПРИЗНАКИ ИННОВАЦИИ
Системное преобразование.
К инновационному скачку ведёт не простое количественное изменение того или иного элемента системы (педагогического объекта), а лишь такое, какое способно вызвать качественное изменение в развитии системы.
Энергозатратность.
Создание, внедрение и распространение фитнеса потребовало определённых энергозатрат: интеллектуальных, творческих организационных
Новизна качества:

Содержит новые виды двигательной активности, не существовавшие в истории ранее.
Способствует появлению новых видов спорта, программ, методик и др.
В фитнесе используются инновационные технологии, средства, формы, методы организации.
В тезаурус физической культуры фитнес вносит новый понятийный аппарат.
В занятиях фитнесом используется новый инвентарь, оборудование.
Новые методы организации и управления фитнес-клубами, франчейзинг.
Разрабатываются новые виды контроля за физическим состоянием .
Фитнес как инновация

Появление фитнеса как инновации в ОФК обусловлено противоречием :
между запросом общества в здоровом, физически развитом населении России, и неэффективностью традиционных подходов к организации, проведению и содержанию занятий физической культурой;
между ослаблением здоровья детей и подростков, снижением интереса к занятиям физической культурой и недостатками в системе физкультурного образования, его консервативностью, ;
между требованиями к повышению гуманистических начал в образовании в физической культуре, демократизацией общества в противовес к технократизму и чаще всего административно-командным стилем управления процесса воспитания, образования ;
между физкультурно-оздоровительными услугами и потребностями по оздоровлению и повышению двигательной активности и физической подготовленности.
стремительным развитием фитнеса зарубежом, его социокультурными ценностями и широкими возможностями в оздоровлении человека и застоем физкультурно-оздоровительной работы в России в конце 80-хг годов
привлечением к занятиям фитнесом всё большего числа занимающихся и