Содержание
- 2. Приветствие, знакомство с порядком работы Смаргун Игорь Евгеньевич, директор ГУО «СШ № 162 г.Минска» Прежина Ирина
- 3. Открытое образование: механизмы сотрудничества МГИРО–РУО-УО Прежина Ирина Евгеньевна, методист отдела по международному и региональному сотрудничеству ГУО
- 4. Повышение качества психологической подготовки педагогов-психологов столичного региона через взаимодействие с преподавателями кафедра дошкольного и начального образования
- 5. Оказание консалтинговой помощи учреждениям образования по вопросам организации и совершенствования образовательного процесса Суммар Анастасия Павловна, методист
- 6. Оптимизация деятельности педагога-психолога посредством использования современных коммуникационных технологий по развитию рефлексивного поведения обучающихся Былина Людмила Владимировна,
- 7. Взаимодействие педагога-психолога и классного руководителя в организации внеурочной занятости обучающихся Нагорная Ирина Николаевна, педагог-психолог ГУО «СШ
- 8. Взаимодействие педагога-психолога и классного руководителя в организации внеурочной занятости обучающихся Корниенко Ирина Владимировна, педагог-психолог ГУО «СШ
- 9. Психолого-педагогическое сопровождение формирования позитивно ориентированной личности Литвина Ирина Сергеевна, главный специалист РЦПОМ Августовские cекции 20.08.2012 2008г.
- 10. Психолого-педагогическое сопровождение формирования позитивно ориентированной личности Ольшевская Оксана Михайловна, педагог-психолог ГУО «СШ №36 г.Минска» Августовские cекции
- 11. гражданско-патриотическое воспитание; использование информационных технологий в организации идеологической и воспитательной работы; нравственно-правовое воспитание; формирование здорового образа
- 12. Инструктивно-методическое письмо Министерства образования «Особенности организации и планирования идеологической и воспитательного работы в учреждениях общего среднего
- 13. Инструктивно-методическое письмо Министерства образования «Организация эффективного взаимодействия учреждения общего среднего образования с семьей» ПРОГРАММА СОТРУДНИЧЕСТВА Министерства
- 14. Инструктивно-методическое письмо Министерства образования «Организация эффективного взаимодействия учреждения общего среднего образования с семьей» ПРОГРАММА СОТРУДНИЧЕСТВА Министерства
- 15. Декрет Президента Республики Беларусь № 18 от 24 ноября 2006 года “О дополнительных мерах по государственной
- 16. Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 25.07.2011 г. № 116 “ Об утверждении Положения о социально-педагогической
- 17. Постановление Министерства образования Республики Беларусь 24.05.2011 № 16 “Программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в
- 18. МИНСКИЙ ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ПОРТАЛ http://mp.minsk.edu.by/ предметный сайт ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ http://mp.minsk.edu.by/main.aspx?guid=5741 МИНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ http://mgiro.minsk.edu.by/
- 19. Информационные ресурсы АДУКАЦЫЙНЫ ПАРТАЛ Научно-методическое учреждение «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь http://www.adu.by/ Воспитание http://www.adu.by/index.php/vospitanie
- 20. АПО (ул.Некрасова, 20) 17- 29 сентября 2012 г. (4 человека) Повышение квалификации с правом сдачи квалификационного
- 21. курсы К у р с о в а я п о д г о т о
- 22. www.themegallery.com “Нормативное правовое обеспечение деятельности педагога-психолога как специалиста социально-педагогической и психологической службы учреждения общего среднего образования
- 23. www.themegallery.com Тематическая консультация: 09 ноября 2012 г. «Психологическое обеспечение деятельности учебного заведения через использование информационных технологий
- 24. www.themegallery.com Кругер Алексей Борисович ГУО«Гимназия №22 г.Минска» Былина Людмила Владимировна ГУО «СШ № 209 г.Минска» Московский
- 25. СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА СТОЛИЦЫ ОБЛАДАТЕЛИ ПРЕМИИ МИНГОРИСПОЛКОМА В 2011 ГОДУ ПО ОБОБЩЕНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
- 26. ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА, ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ, НРАВСТВЕННОСТИ КАК СТРАТЕГИЧЕСКИХ ОРИЕНТИРОВ ИДЕОЛОГИИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБЛАДАТЕЛИ ГРАНТОВ МИНГОРИСПОЛКОМА В 2011 ГОДУ
- 27. ЭФФЕКТИВНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ – ОСНОВНОЙ РЕСУРС ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОБЛАДАТЕЛИ ГРАНТОВ МИНГОРИСПОЛКОМА В 2011 ГОДУ ПО ИТОГАМ
- 28. СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА СТОЛИЦЫ ОБЛАДАТЕЛИ ГРАНТОВ МИНГОРИСПОЛКОМА В 2011 ГОДУ ПО ИТОГАМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
- 29. СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА СТОЛИЦЫ ОБЛАДАТЕЛИ ГРАНТОВ МИНГОРИСПОЛКОМА В 2011 ГОДУ ПО ИТОГАМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
- 30. СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА СТОЛИЦЫ ОБЛАДАТЕЛИ ГРАНТОВ МИНГОРИСПОЛКОМА В 2011 ГОДУ ПО ИТОГАМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
- 31. СИСТЕМНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА – РЕСУРС РАЗВИТИЯ СТОЛИЧНОЙ ШКОЛЫ ОБЛАДАТЕЛИ ГРАНТОВ МИНГОРИСПОЛКОМА В 2011 ГОДУ ПО
- 32. СИСТЕМНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА – РЕСУРС РАЗВИТИЯ СТОЛИЧНОЙ ШКОЛЫ ОБЛАДАТЕЛИ ГРАНТОВ МИНГОРИСПОЛКОМА В 2011 ГОДУ ПО
- 33. КОНКУРС РАБОТ к XV республиканской выставке научно-методической литературы и педагогического опыта в рамках республиканской патриотической акции
- 34. www.themegallery.com
- 35. www.themegallery.com ГУО «Минский городской институт развития образования» 1-й пер.Менделеева, 50/2 каб.312 р. тел.345-74-81; м. тел.626-656-9 консультации:
- 37. Скачать презентацию


































Презентация ожидаемых результатов стажировки в_____________
Написание наречий
Конструирование шкатулки
Я - Бизнесмен
Возможности человеческой памяти
Феномен портфолио
Предпринимательская деятельность
Лекция 3
Презентация на тему Понимание в семье – ключевой фактор мотивации ребенка к учебе, делу, общению
Психологические критерии успешности учителя
Коммерческие условия Hoff
Великая французская революция 1789-1799 гг
Comet. Абразивный инструмент на бакелитовой связке
Лихтенштейн
Презентация на тему Народы и древние государства на территории России
Презентация Беларусь
Законы экологии Коммонера
Те́хника
Моральный долг (4 класс)
ВПК России
Разрезы (вырезы) на аксонометрических изображениях деталей
Зачем охранять природу?
Presentation Title
Влияние индийского искусства на Шри-Ланку
Процесс автоматизации управления учебно-воспитательной работой
Изменение имён прилагательных по родам (3 класс)
Наука в современном обществе
А у нас сегодня супервизия!