Формирование коммуникативной компетенции школьников средствами УМК

Содержание

Слайд 2

1) основные речеведческие
понятия
2) умения и навыки анализа текста
3) все виды речевой

1) основные речеведческие понятия 2) умения и навыки анализа текста 3) все
деятельности
в разных сферах общения
говорение, письмо чтение, аудирование
4) умения, навыки общения, адекватно сферам, ситуациям общения

Коммуникативная компетенция:

Слайд 3

Состав УМК:
рабочая программа;
учебник (5-9 кл.);
рабочая тетрадь;
мультимедийные приложения;
методические рекомендации;
книга для учителя;

Состав УМК: рабочая программа; учебник (5-9 кл.); рабочая тетрадь; мультимедийные приложения; методические
тетрадь для оценки качества знаний

Русский язык М.М.Разумовская, П.А.Лекант


()

Слайд 4

Обновлённый учебник

Усиление коммуникативной направленности курса

Обновлённый учебник Усиление коммуникативной направленности курса

Слайд 5

Текст-основа обучения языку и речи
Тема
Тип
Cтиль
Приёмы осмысления текста:
работа со значением слова и внимание

Текст-основа обучения языку и речи Тема Тип Cтиль Приёмы осмысления текста: работа
к его контекстному окружению;
осмысление функциональной роли языковых единиц разных уровней языковой системы;
построение логических схем;
конструирование вопросов;
метод «вживания»;
приёмы редактирования текста;
владение приёмами свёртывания и разворачивания содержания;
владение приёмами стилевой , жанровой, графической трансформации текста;
рефлексия деятельности
Работа с текстом:
1) понимание текста;
2) создание текста

Текстоцентрический подход

Слайд 6

Обучение общим навыкам работы с текстом

Определение темы и главной мысли текста;
составление плана;
составление

Обучение общим навыкам работы с текстом Определение темы и главной мысли текста;
логической модели текста, схемы;
освоение приёмов разворачивания основной мысли текста (тезиса);
работа со средствами, обеспечивающими связность текста, лексическими и синтаксическими, смысловую целостность;
овладение приёмами, помогающими сделать текст эмоциональным;
формулирование личностной позиции

Слайд 7

Понимание текста (учебно-научного и художественного) Рубрики
Развитие всех видов речеводй деятельности на каждом уроке
1.

Понимание текста (учебно-научного и художественного) Рубрики Развитие всех видов речеводй деятельности на
Учимся читать и понимать лингвистический текст
2. Учимся читать и пересказывать лингвистический текст
3. Учимся говорить на лингвистическую тему
4. Учимся собирать и систематизировать информацию
5. Рассуждаем на лингвистическую тему
6. Готовим проектную работу на лингвистическую тему
7. Учимся редактировать сочинение.
8. Учимся определять стиль по речевой ситуации.
9. Учимся употреблять языковые средства с учетом речевой ситуации.
10.Учимся проводить смысловой анализ текста.
11.Учимся пересказывать текст, сохраняя особенности стиля речи.
12. Cоздаем текст определенного стиля речи.
Умение читать (понимать)-
база развития всей группы
коммуникативных умений

Слайд 8

Функционально-смысловая обработка учебно-научного и художественного текста
Приемы осмысления содержания:
наблюдение
работа, направленная на

Функционально-смысловая обработка учебно-научного и художественного текста Приемы осмысления содержания: наблюдение работа, направленная
выявление значения слова, объема понятия, выраженного словом (точность речи), выявление темы, микротемы, логических связей в тексте, соотнесение заголовка и текста;
внимание к логике развертывания содержания текста (обучение на образцах текстов способам развития мысли);
внимание к способам выражения авторского отношения к изображаемому, формирующее навык грамотного, эмоционального выражения своих мыслей;
сравнение
особенности осмысления содержания текстов разных стилей и типов речи (навык выражения своих мыслей в разных речевых ситуациях)
лингвистический эксперимент (жанровая, стилевая трансформация)

Слайд 9

Методы: наблюдение, сравнение, лингвистический эксперимент, рефлексия, продуцирование собственной позиции

Изучение текста на речеведческих

Методы: наблюдение, сравнение, лингвистический эксперимент, рефлексия, продуцирование собственной позиции Изучение текста на речеведческих уроках
уроках

Слайд 10

Типы речи

Типы речи

Слайд 11

Деятельностный подход предъявления учебного материала
1.Сравните высказывания.
2.В каком из них говорится о признаках,

Деятельностный подход предъявления учебного материала 1.Сравните высказывания. 2.В каком из них говорится
в каком- о действиях или причине?
3.Какой из текстов описывает, повествует?
усиление «пошаговости»
и учебной рефлексии

1.Сравните высказывания.
2.Что общего в их содержании?
3.Чем они различаются?

Учебник основан на алгоритмизации действий учителя и ученика

Учебник М.М. Разумовской –
это искусство «маленьких шагов»

Слайд 12

Сочинение-рассуждение Структурно-смысловая организация текста

План
Логическая схема
Средства связи, обеспечивающие связность текста (лексические и синтаксические)

Сочинение-рассуждение Структурно-смысловая организация текста План Логическая схема Средства связи, обеспечивающие связность текста (лексические и синтаксические)

Слайд 13


Умение свернуть и
развернуть
информацию
сформулировать
главное и
второстепенное
найти аналогии
обработать информацию
Создать вторичный
и

Умение свернуть и развернуть информацию сформулировать главное и второстепенное найти аналогии обработать
собственный текст

Умение работать с текстом-самый главный
интегративный продукт

Метапредметные результаты

Слайд 14

Обучение языку и речи на основе текста

умения
читать и понимать смысл

Обучение языку и речи на основе текста умения читать и понимать смысл
прочитанного,
анализировать текст,
вести его информационную переработку,
создавать вторичный текст
умение рассуждать,
делать обобщения и выводы,
вскрывать причинно-следственные связи, строить доказательства, спорить,
самостоятельно творчески активно мыслить,
управлять своей речевой деятельностью.
Умение работать с текстом --
основа интеллектуальных
умений человека

Слайд 15

Рабочая тетрадь

Рабочая тетрадь

Слайд 16

Тетрадь для оценки качества знаний

Тетрадь для оценки качества знаний
Имя файла: Формирование-коммуникативной-компетенции-школьников-средствами-УМК.pptx
Количество просмотров: 36
Количество скачиваний: 0