Формирование проектного мышления через построение собственного "вектора движения"

Психологические особенности :
- Самосознание устремлено в будущее.
- Становление мировоззрения, возникает устойчивая система ценностей.
- Развивается эмоциональная сфера.
- Улучшается коммуникативность, появляется
самостоятельность, уравновешенность, самоконтроль.
Общение со сверстниками. Поиск своего «Я», друга, объекта любви.
- Меняются взаимоотношения со взрослыми.
- Профессиональное самоопределение.

ТРУДНОСТИ ПРИ
ПОДГОТОВКЕ К ГИА:

Познавательные трудности:
Недостаточный объем знаний
Недостаточная Сформированность навыков работы с тестовыми заданиями
Неспособность гибко оперировать системой учебных понятий предмета
Неумение оперировать учебным материалом
Эти трудности являются результатом всего периода обучения в школе!

Личностные трудности:
- Невозможность произвести впечатление
- Убеждения и предрассудки о ГИА
- Неадекватная самооценка

Процессуальные трудности
- Недостаточное знакомство с процедурой
- Незнакомое место, незнакомые взрослые

Отношение родителей к самоопределению детей.

Экономико-правовую 27%

Самооопределение учащихся

После окончания школы учиться в ВУЗе – 22%

Лень -72%

Я не готовлюсь делать выбор, я его делаю!
Да 94%
Нет 6%

Экскурсия в библиотеку

Посещение колледжа в День Открытых Дверей