Формула корней квадратного уравнения (8 класс)

Содержание

Слайд 2

Найди «лишнее»

Найди «лишнее»

Слайд 3

Найди «лишнее»

Найди «лишнее»

Слайд 4

Найди «лишнее»

Найди «лишнее»

Слайд 5

Найди «лишнее»

Найди «лишнее»

Слайд 6

Найди «лишнее»

Найди «лишнее»

Слайд 7

Составьте квадратные уравнения, если известны их коэффициенты:
а=3, b=8, c=2;
2. а=1, b=0, c=

Составьте квадратные уравнения, если известны их коэффициенты: а=3, b=8, c=2; 2. а=1,
-1;
3. а=5, b=0,5, c= -3;

Слайд 8

Простые уравнения люди научились решать более трех тысяч лет назад в Древнем

Простые уравнения люди научились решать более трех тысяч лет назад в Древнем
Египте, Вавилоне и только 40 лет назад научились решать квадратные уравнения. Одним из тех, кто внес большой вклад в развития математики, был французский математик Виет (Виет первым стал обозначать буквами не только неизвестные, но и данные величины. Тем самым ему удалось внедрить в науку великую мысль о возможности выполнять алгебраические преобразования над символами, т. е. ввести понятие математической формулы. Этим он внес решающий вклад в создание буквенной алгебры, чем завершил развитие математики эпохи Возрождения и подготовил почву для появления результатов Ферма, Декарта, Ньютона.

Слайд 9

Дискриминант квадратного уравнения

Опр. Дискриминантом квадратного уравнения ах2 + bх + с =

Дискриминант квадратного уравнения Опр. Дискриминантом квадратного уравнения ах2 + bх + с
0 называется выражение b2 – 4ac. Его обозначают буквой D, т.е. D= b2 – 4ac.
Возможны три случая:
D > 0
D = 0
D < 0

Слайд 10

Если D > 0

В этом случае уравнение ах2 + bх + с

Если D > 0 В этом случае уравнение ах2 + bх +
= 0 имеет два действительных корня:

Слайд 11

Если D = 0

В этом случае уравнение ах2 + bх + с

Если D = 0 В этом случае уравнение ах2 + bх +
= 0
имеет один действительный корень:

Слайд 12

Если D < 0

Уравнение ах2 + bх + с = 0 не

Если D Уравнение ах2 + bх + с = 0 не имеет действительных корней.
имеет действительных корней.

Слайд 13

Решение квадратного уравнения

ах2 + bх + с = 0.

D= b2 – 4ac

D

Решение квадратного уравнения ах2 + bх + с = 0. D= b2
= 0

D < 0

D > 0

Нет действительных корней

Слайд 14

Задачи

Решить уравнение 2x2- 5x + 2 = 0.
Решить уравнение 2x2- 3x + 5 = 0.
Решить уравнение x2-

Задачи Решить уравнение 2x2- 5x + 2 = 0. Решить уравнение 2x2-
2x + 1 = 0.

Слайд 15

Решить уравнение 2x2- 5x + 2 = 0

Здесь a = 2, b = -5, c = 2.
Имеем D = b2- 4ac = (-5)2- 4⋅2⋅2 = 9.
Так как D > 0, то

Решить уравнение 2x2- 5x + 2 = 0 Здесь a = 2,
уравнение имеет два корня.
Найдем их по формуле

то есть x1 = 2 и x2 = 0,5 - корни заданного уравнения.

Слайд 16

Решить уравнение 2x2- 3x + 5 = 0

Здесь a = 2, b = -3, c = 5.
Найдем дискриминант

Решить уравнение 2x2- 3x + 5 = 0 Здесь a = 2,
D = b2- 4ac=
= (-3)2- 4·2·5 = -31, т.к. D < 0, то уравнение не имеет действительных корней.  

Слайд 17

Решить уравнение x2- 2x + 1 = 0

Здесь a = 1, b = -2, c = 1.
Получаем D = b2- 4ac = (-2)2-

Решить уравнение x2- 2x + 1 = 0 Здесь a = 1,
4·1·1= 0, поскольку D=0

Получили один корень х = 1.

Слайд 18

№1. Решите уравнения:
а) х2+7х-44=0;
б) 9у2+6у+1=0;
в) –2t2+8t+2=0;
г) а+3а2= -11.
д) х2-10х-39=0;
е) 4у2-4у+1=0;
ж) –3t2-12t+6=0;
3) 4а2+5=

№1. Решите уравнения: а) х2+7х-44=0; б) 9у2+6у+1=0; в) –2t2+8t+2=0; г) а+3а2= -11.
а.

№2. а)При каких
значениях х равны значения многочленов:
(1-3х)(х+1) и (х-1)(х+1)?
Б)При каких
значениях х равны значения многочленов:
(2-х)(2х+1) и (х-2)(х+2)?

Слайд 19

Ответы
№1.
А)х=-11, х=4
Б)y=-1/3
В)t=2±√5
Г)нет решения
Д)х=-3, х=13
Е)у=1/2
Ж)t=-2±√6
З)нет решения
№2
А)х=1/2, х=-1
Б)х=2, х=-1

Ответы №1. А)х=-11, х=4 Б)y=-1/3 В)t=2±√5 Г)нет решения Д)х=-3, х=13 Е)у=1/2 Ж)t=-2±√6
Имя файла: Формула-корней-квадратного-уравнения-(8-класс).pptx
Количество просмотров: 476
Количество скачиваний: 5