Содержание
- 2. Коммуникация-это общение людей в процессе совместной деятельности ,обмен информацией , идеями , мыслями. Коммуникационный процесс -
- 4. ПРИ ОБМЕНЕ ИНФОРМАЦИЕЙ ОТПРАВИТЕЛЬ И ПОЛУЧАТЕЛЬ ПРОХОДЯТ НЕСКОЛЬКО ВЗАИМОСВЯЗАННЫХ ЭТАПОВ:
- 5. 1. Зарождение идеи. Обмен информацией начинается с формулирования идеи или отбора информации. Отправитель решает, какую значимую
- 7. ТИПЫ КОММУНИКАЦИИ:
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2Коммуникация-это общение людей в процессе совместной деятельности ,обмен информацией , идеями ,
Коммуникация-это общение людей в процессе совместной деятельности ,обмен информацией , идеями ,

мыслями.
Коммуникационный процесс - это обмен информацией между двумя или более людьми. Основная цель коммуникационного процесса - обеспечение понимания информации.
Процесс коммуникации можно представить в виде последовательности нескольких взаимосвязанных этапов.
Коммуникационный процесс - это обмен информацией между двумя или более людьми. Основная цель коммуникационного процесса - обеспечение понимания информации.
Процесс коммуникации можно представить в виде последовательности нескольких взаимосвязанных этапов.
Слайд 4ПРИ ОБМЕНЕ ИНФОРМАЦИЕЙ ОТПРАВИТЕЛЬ И ПОЛУЧАТЕЛЬ ПРОХОДЯТ НЕСКОЛЬКО ВЗАИМОСВЯЗАННЫХ ЭТАПОВ:
ПРИ ОБМЕНЕ ИНФОРМАЦИЕЙ ОТПРАВИТЕЛЬ И ПОЛУЧАТЕЛЬ ПРОХОДЯТ НЕСКОЛЬКО ВЗАИМОСВЯЗАННЫХ ЭТАПОВ:

Слайд 51. Зарождение идеи. Обмен информацией начинается с формулирования идеи или отбора информации.
1. Зарождение идеи. Обмен информацией начинается с формулирования идеи или отбора информации.

Отправитель решает, какую значимую идею или сообщение следует сделать предметом обмена.
2. Кодирование и выбор канала. Прежде, чем передать идею, отправитель должен с помощью символов закодировать ее, использовав для этого слова, интонации и жесты.
3. Передача. На третьем этапе отправитель использует канал для доставки сообщения получателю.
4.Декодирование. После передачи сообщения отправителем получатель декодирует его. Декодирование - это перевод символов отправителя в мысли получателя. Если символы, выбранные отправителем, имеют точно такое же значение для получателя, последний будет знать, что именно имел в виду отправитель, когда формулировалась его идея. Если реакция на идею не требуется, процесс обмена информацией на этом должен завершиться
2. Кодирование и выбор канала. Прежде, чем передать идею, отправитель должен с помощью символов закодировать ее, использовав для этого слова, интонации и жесты.
3. Передача. На третьем этапе отправитель использует канал для доставки сообщения получателю.
4.Декодирование. После передачи сообщения отправителем получатель декодирует его. Декодирование - это перевод символов отправителя в мысли получателя. Если символы, выбранные отправителем, имеют точно такое же значение для получателя, последний будет знать, что именно имел в виду отправитель, когда формулировалась его идея. Если реакция на идею не требуется, процесс обмена информацией на этом должен завершиться
Слайд 7ТИПЫ КОММУНИКАЦИИ:
ТИПЫ КОММУНИКАЦИИ:



Смольный институт благородных девиц
Проект “Китайская кухня”
ИТОГИ работы страховой компании ООО«ЖСО - Медицина» за 2010 год
Великая Смута
Сравнение открытой и закрытой форм тестирования
Economy of Russia
Прямая речь. Тренировочные упражнения
Функции буровых растворов
Тестирование программных средств
Таксы
Основные формы рельефа 6 класс
Учителя, получившие Грант Президента Чувашской Республики
Презентация на тему Скульптура
Презентация на тему КОРРУПЦИЯ
Повышение качества сервиса в Салехарде. Реализация проектов франшиз предприятий
Новосибирский областной фонд микрофинансирования субъектов малого и среднего предпринимательства
Лучший маркетинговый подход
Minsk Suvorov Military School
ИНВЕСТИЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ В НИЖНЕМ ПРИАНГАРЬЕ В КОНТЕКСТЕ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ О.П. Бурматова, к.э.н., доцент Институт экономики и орг
Конфликты в процессах коммуникации
Презентация на тему Электрохимический ряд напряжений металлов
Презентация на тему Масленица пришла
Баскетбол. Техника выполнения штрафных бросков
Поиск и формирование тренд-идеи
Чукчи
Калянов Георгий Николаевич д.т.н., проф., зав. лаб. ИПУ РАН, зав. каф. МФТИ
Направленность жизненных перспектив человека
Социокультурные детерминанты развития и торможения исследовательского поведения