Формы работы с учащимися, состоящими в «группе риска»

Характеристика контингента родителей.
2011 – 2012 год
Полные семьи – 182 (55%)
Неполные семьи – 148 (45%)
Многодетные семьи – 33 (10%)
Малообеспеченные семьи – 76 (23%)

Характеристика контингента родителей.
2011 – 2012 год
- Рабочие – 298 чел. (53%)
- Служащие – 174 человек (32%)
- ЧП – 8 человек (0,1 %)
- Безработные, домохозяйки,
временно неработающие – 82 человека (14%)

Характеристика контингента родителей.
2011 – 2012 год
Высшее образование – 75 человек (13%)
Среднее - специальное,
Среднее – техническое – 314 человек (56%)
Среднее образование – 168 человек (29%)
Ниже среднего – 5 человек (1%)

2011 – 2012 учебный год.
Детей «группы риска» – 32 человека
Детей, состоящих на педагогическом учете – 14 человек
Детей, состоящих на учете в Центре соц. помощи населению – 4 человека
Детей, находящихся в СОП – 2 человека.
Детей, состоящих на учете в ОДН – 4 человека

Основные направления работы социального педагога совместно с классными руководителями.
Общепрофилактическая работа с классом (беседы, классные часы, мероприятия).
Индивидуальная работа с учащимися, состоящими в «группе риска»(посещение на дому, ведение личных дел, участие в Советах профилактики)
Составление социального паспорта класса.
Планирование воспитательной и индивидуальной работы.

Перечень документов.
Список органов самоуправления класса и поручений учащихся.
Список занятости учащихся класса в свободное время.
Социальный паспорт класса.
План воспитательной работы.
Состав родительского комитета.
Тематика родительских собраний.
Списки учащихся, состоящих на учете.
Тетрадь учета индивидуальной работы.

Тетрадь индивидуальной работы с учащимися, состоящими в «группе риска»
Мероприятия :
- Индивидуально-профилактическая беседа (ФИО ребенка, тема беседы, дата, результат)
-Индивидуально-профилактические беседы с родителями (ФИО родителей, причина беседы, дата, результат)
-Посещение семей (ФИО ребенка, дата, причина посещения, с кем посетили)
-Заслушано на Совете профилактики (ФИО ребенка, дата, причина, результат)
-Родительские собрания (дата, тема)
- Классные часы (тема, дата)
- Участие во внеклассных мероприятиях (посещение музеев, библиотек, кинотеатров и т.д.)

Циклограмма деятельности классного руководителя.
Ежедневно
Индивидуальная работа с обучающимися «группы риска»
Собеседование с родителями обучающихся «группы риска»
Собеседование с .
Вовлечение обучающихся «группы риска» в общешкольные мероприятия.
Контроль за их посещаемостью.
Контроль за обеспечением детей горячим питанием