Слайд 2Цели урока:
повторить и обобщить знания об изученных функциях и их свойствах;
показать практическую
![Цели урока: повторить и обобщить знания об изученных функциях и их свойствах;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/370827/slide-1.jpg)
значимость графиков функций в жизни;
развивать образное мышление и грамотную речь;
воспитывать чувство ответственности и коллективизма.
Слайд 3Кривые вокруг нас!
Три пути ведут к знаниям:
Путь размышления самый благородный,
Путь подражания самый
![Кривые вокруг нас! Три пути ведут к знаниям: Путь размышления самый благородный,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/370827/slide-2.jpg)
легкий,
Путь опыта самый горький!
Слайд 4Домашнее задание
№281 а) функция четная;
б) функция не является ни четной ,
![Домашнее задание №281 а) функция четная; б) функция не является ни четной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/370827/slide-3.jpg)
ни нечетной.
№282 а) функция нечетная;
б) функция не является ни четной , ни нечетной.
№292 функция не является ни четной , ни нечетной.
Слайд 5№293 №297
функция нечетная свойства
![№293 №297 функция нечетная свойства](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/370827/slide-4.jpg)
Слайд 6Проблемный вопрос:
Какая кривая является
линией жизни?
![Проблемный вопрос: Какая кривая является линией жизни?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/370827/slide-5.jpg)
Слайд 30Ответы
1 вариант 2 вариант
1. 2 1. 1
2. а3, б1, в4, г2
![Ответы 1 вариант 2 вариант 1. 2 1. 1 2. а3, б1,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/370827/slide-29.jpg)
2. а3, б4, в1, г2
3. а3, б4, в2, г1 3. а2, б4, в3, г1
4.1 4. 2
5.1 5. 1
6. Б 6. В
7. Г 7. В
8. Г 8. В
Слайд 31Дополнительное задание 9*
Ответ: m=-1; 3
![Дополнительное задание 9* Ответ: m=-1; 3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/370827/slide-30.jpg)