Функциональная незрелость головного мозга ребенка

В настоящее время у 70% детей наблюдается функциональная незрелость головного мозга.
В первую очередь страдают базально- лобные отделы.

Базально - лобные отделы
расположены в глубине мозга в верхней
части его ствола и первыми принимают
информацию и обеспечивают хранение и переработку информации-
слуховой
Зрительной
Речедвигательной
двигательной

От правильного
взаимодействия
этих отделов зависит процесс письма

Как проявляется незрелость головного мозга в письме:
1.Недописывание или написание лишних букв в словах.
2.Ошибки в письме «не по правилам»
Например: машена( вместо- машина)
3. Замена букв по кинетическому сходству (Ж-Х- «мужомор», б-д- « ядлоки»), и-у – «прурода».
4.Пропуск букв, недописывание слов и букв, перестановка слогов( вместо «самолет»- « масалет».

5. Повторение одной и той же буквы- «магазим» вместо магазин.
6. Зеркальное письмо( после 7-8 лет)- буквы «э,б,в,з», цифры»5,4,3» и т.д.- в другую сторону.
7.Несоблюдение границ полей тетради и правил переноса.
8.Отсутствие грани слов и предложений.
9. Трудности в изучении иностранного языка

ПРИЧИНЫ
1.Раннее обучение письму и чтению.
2.Осложненные роды
(асфиксия, наркоз).
3.Занятось родителей.
4. Иногда леворукость

Чем могут помочь родители?
Каждый вечер жестким полотенцем растирать ребенку шейную и затылочные зоны.
Взять за правило делать дыхательную гимнастику.
Приучить ребенка к контрастному душу(теплый- прохладный).
Купите ребенку массажные тапочки.

5. Прогулки на улице в дневное время (полезен белый свет, снегопад).
6.Применять ароматерапию. Во время приготовления уроков (заправить лампаду эфирными маслами или можжевельником, можно заварить лавровый лист в чашке и поставить на стол.

7.Отдать ребенка на обучение в музыкальную школу
8. Отсутствие кислородного голодания