Содержание
- 2. «Проектируем свою математику» (учебный курс по проектной деятельности) 4 В класса учитель высшей категории Ушакова Г.А.
- 3. Проект «Занимательная математика»
- 4. Теоретические источники
- 5. Цель курса: Создание условий для формирования интеллектуальной активности в области математики, как залога готовности к продолжению
- 6. Задачи курса: Создать условия для развития способности к организации деятельности и управления ею; Формировать умение решать
- 7. Структура деятельности учителя и учащихся при работе над темами курса Знакомство класса с темой Выбор предмета
- 8. Проекты учащихся 4 В класса МОУ СОШ №8 Кухарев Максим Курятникова Екатерина Нечаева Полина Дробинина Мария
- 38. Скачать презентацию



































Профессии наших родителей
Финикийские мореплаватели
Бюджетные маркетинговые решения в период кризиса
Основные методы селекции животных
Основы цветоведения
Активирующие системы мозга, работа систем активации и регуляции тонуса и ее измерение
Название ИССЛЕДОВАНИЯ
4. 03.2010г Лыжные гонки III место
Реализация компетентностного подхода к развитию персонала с целью системного управления технологическими рисками в ТЭК.
Оплата частями от Target Finance
Восстановление экономики 1945-1953 гг.
Художественный метод в искусстве
Презентация на тему Падежные окончания имен прилагательных единственного числа женского рода
Статистика преступлений на территории г. Москвы за январь 2021 года
Оноре де Бальзак
Роль психолого – педагогического сопровождения в успешной социализации и самоактулизации личности.
Анализ репетиционных итоговых сочинений, типичные ошибки обучающихся и экспертов
Модификации оружия
Практические советы победителя конкурса: Лобановой Татьяны Анатольевны
ПУТЕШЕСТВИЕ В ПОСЁЛОК ПЕШЕЛАНЬ АРЗАМАССКОГО РАЙОНА НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ АВТОР ПРЕЗЕНТАЦИИ: КОМАНДА «КЛИО», ШКОЛА №185 Г. НИЖНЕГ
Владимир Высоцкий (1938-1980)
Minecraft Wolf-Dog PaperCraft 2
Основные оксиды
Россия на карте часовых поясов
Витражная фантазия
COLLOCATIONAL ASPECTS OF TRANSLATION
Модель Митчелла и Хауса
Происхождение человека. Три взгляда на одну проблему (5 класс)