ГАРМОНИЗАЦИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ С ПРОТИВОПОЛОЖНЫМ ПОЛОМ В ПОДРОСТКОВОМ И ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ

Формирование представлений о любви в подростковом и юношеском возрасте
Подборка познавательного материала для работы со школьниками

Содержание
Раздел I. Феноменология любви
Раздел II. Классики о любви
Раздел III. Безответная и взаимная любовь
Раздел IV. Гендерные особенности представлений о любви

Раздел I
Феноменология любви
Цель:
изучение представлений
подростков о любви

Любовь - это все. И это все,
что мы знаем о ней.
Эмили Дикинсон
Видеоролик «Что такое любовь?»
В данном видеоролике представлены рассуждения девушки на тему любви
http://www.youtube.com/watch?v=bL9jsUtk3mM
Статья А. Фоминовой «Многоликая тайна. Ожидания, идеалы, предрассудки»
http://ruk.1september.ru/article.php?ID=201000307

Вопросы к разделу I
Согласны ли вы с высказываниями девушки из продемонстрированного видеоролика?
Расширила ли статья А. Фоминовой ваши представления о любви?
Как бы вы охарактеризовали понятие «любовь»?

Раздел II
Классики о любви
Цель:
ознакомить подростков с представлениями о любви
в классической литературе, художественных фильмах

«Ромео и Джульетта»
Автор: У. Шекспир
Аннотация:
Нам грустный мир приносит дня светило -
Лик прячет с горя в облаках густых.
Идем, рассудим обо всем, что было.
Одних - прощенье, кара ждет других.
Но нет печальней повести на свете,
Чем повесть о Ромео и Джульетте.
http://vladivostok.com/Speaking_In_Tongues/shakes.htm
«Вам и не снилось»
Автор: Г. Щербакова
Аннотация: История Ромео и Джульетты, снова вернувшихся в этот мир. Между девятиклассниками Романом и Катей возникает нежное и светлое чувство. Мать юноши, не желающая понять влюбленных, обманом разлучает их. Несмотря на все препятствия, Рома и Катя стремятся быть вместе. Нежелание взрослых понять их чувства в результате приводит к трагедии…
http://www.modernlib.ru/books/scherbakova_galina_nikolaevna/vam_i_ne_snilos/read/
Книги, раскрывающие тему любви в подростковом и юношеском возрасте

Фильмы о любви подростков
«Моя любовь»
Режиссер: А. Петров
Аннотация: Экранизация романа И.С. Шмелева «История любовная» про подростковую любовь
http://www.youtube.com/watch?v=8_RPq5pC42w

Изречения великих людей о любви
О любви
http://www.liveinternet.ru/community/is__love/post69208818/

Вопросы к разделу II
Какие из высказываний о любви вам ближе?
Какие чувства у Вас вызвала экранизация романа И.С. Шмелева «История любовная»?

Раздел III
Взаимная и безответная любовь
Цель:
рассмотреть особенности
представлений о взаимной и
безответной любви в
подростковом и юношеском
возрасте

Неразделенная любовь так же отличается от любви взаимной, как заблуждение от истины. Жорж Санд
Фильм «Спеши любить»
Режиссер: Адам Шэнкман
Аннотация: История о Лэндоне Картере, одном из самых популярных парней в школе, и Джейми Салливан, невзрачной дочери местного священника. Лэндона после очередной провинности заставляют сыграть роль в пьесе. Для этого ему нужна помощь Джейми. Она обещает помочь при условии, что он в неё не влюбится. Лэндон даёт обещание, однако он влюбляется в девушку и признаётся ей в этом, но выясняется, что она больна раком крови. Несмотря на это, Лэндон продолжает любить её и предлагает ей выйти за него замуж, после чего она умирает.
http://my-hit.ru/film/1946
Видеоклип
Аннотация: Музыкальный видеоклип о неразделенной любви девочки-подростка к мальчику
«За полосой дождя» - клип о неразделенной любви
http://www.youtube.com/watch?v=x6k9GMa3H7Q

Вопросы к разделу III
Что вам дал просмотр этих фильмов?
Что такое взаимная и безответная любовь?
Как вы думаете, различаются ли представления молодых людей и девушек о неразделенной и взаимной любви?

РАЗДЕЛ IV
Гендерные особенности представлений о любви
Цель:
выделение особенностей
в понимании смысла
любви юношей и девушек,
рассмотрение гендерных
стереотипов.

Для имплицитных представлений подростков о любви характерны ярко выраженные гендерные различия. Возможно, столь заметные различия в понимании сути любовных отношений и предъявляемых к ним ожиданиях служат одним из механизмов возникновения ряда проблем, связанных с близкими отношениями юношей и девушек.

«И через тысячу лет…»
Режиссер: М. Парамонов
Аннотация: Короткометражный фильм. Однажды в парке к молодому человеку подходит старик и в разговоре сообщает, что его девушка умрёт через два дня…
http://www.youtube.com/watch?v=sViYHL8xwlk

Вопросы к разделу IV
Существуют ли гендерные стереотипы в понимании смысла любви? Как их можно преодолеть?
Какие чувства у вас вызвало просмотренное видео?

Заключение
Для имплицитных представлений подростков о любви характерны ярко выраженные гендерные различия. Возможно, столь заметные различия в понимании сути любовных отношений и предъявляемых к ним ожиданиях служат одним из механизмов возникновения ряда проблем, связанных с близкими отношениями юношей и девушек.

Итоговые вопросы
Расширил ли представленный материал ваши представления о любви?
Изменилось ли Ваше понимание смысла любви?
Каким образом, можно преодолеть барьеры, обусловленные гендерными различиями, во взаимоотношениях?