Содержание
Слайд 2Планирование проекта
Ожидаемые результаты: Проект ориентирован на систематизацию и обобщение, уже имеющихся теоретических
Планирование проекта
Ожидаемые результаты: Проект ориентирован на систематизацию и обобщение, уже имеющихся теоретических

знаний, расширение и углубление их за счет самостоятельного поиска дополнительного исторического материала, отбора и решения задач прикладного характера, умений находить, отбирать и использовать информацию, формулировать проблему и решать ее, умения преодолевать трудности, формирует навыки работы в команде, навыки публичного выступления.
Планирование:
1 неделя: определение состава группы участников проекта, обсуждение основополагающего и проблемных вопросов, составление учебных вопросов, ознакомление учащихся с вводной презентацией учителя и критериями оценивания презентации, распределение обязанностей, поиск информации в разных источниках; 2 неделя: анализ информации, отбор материала для публикации и презентации, корректировка планов работы в группах, обсуждение задач прикладного характера, определение сроков выполнения работ учащихся; 3 неделя: индивидуальные консультации учащихся по вопросам планирования и создания презентации; 4 неделя: демонстрация и защита работ, рефлексия участников проекта
Планирование:
1 неделя: определение состава группы участников проекта, обсуждение основополагающего и проблемных вопросов, составление учебных вопросов, ознакомление учащихся с вводной презентацией учителя и критериями оценивания презентации, распределение обязанностей, поиск информации в разных источниках; 2 неделя: анализ информации, отбор материала для публикации и презентации, корректировка планов работы в группах, обсуждение задач прикладного характера, определение сроков выполнения работ учащихся; 3 неделя: индивидуальные консультации учащихся по вопросам планирования и создания презентации; 4 неделя: демонстрация и защита работ, рефлексия участников проекта
Слайд 3Учебно-методические материалы
Учебно-методические материалы

Слайд 4
Оценка и стандарты
Критерии оценки:
Оценка и стандарты
Критерии оценки:

- Предыдущая
Кольцова Татьяна Николаевна
Достопримечательности г. Омска
The Past Simple Tense Прошедшее простое время
Стратегия внедрения e-learning в ВУЗе Тихомирова Елена Владимировна Генеральный директор компании Центр eLearning Директор НИИ Управления
Презентация на тему Решение логарифмических уравнений
Аральская средняя школа №14 им.Н.К.Крупской
Презентация на тему Изложение текста "Кормушка" 4 класс
Религиозно-рекреационный комплекс Шедруб линг в посёлке Косья
Инструктаж по поведению на льду
Распознавание спряжения глаголов по неопределённой форме
Налог на доходы физических лиц
Витражная аппликация
Δευτερο μάθημα. Посвящается году Греции в России
Проектирование электрического освещения
Натюрморт с рыбой и хлебом
Низов Сергей Валерьевич начальник управления образования Администрации Ивановского муниципального района
Proofreading
Глагол
Презентация на тему Дед Мороз и Санта Клаус
Лазарев Дмитрий
Краткий очерк истории развития химии
Есть сказка, которая называется "Принцесса или тигр?" В этой сказке один узник должен угадать, в какой из двух комнат находится прин
Бухгалтерская (финансовая) отчетность. Электронный курс лекций
Публичная презентация профессиональному и местному сообществу результатов педагогической деятельности и инновационной работы
Поиск и просмотр информации в Интернет
04_ASBIS_Almaty_MS ppt
Миссия нашего бренда. Befagor
Что ценного дает коучинг?
Ахматова