Содержание
- 2. При цветовом оформлении помещений нужно учесть главные свойства хроматических цветов: один цветовой тон (к примеру, красноватый,
- 3. Вместе с учетом физиолого-гигиенических в физических параметров цветовых раздражителей при цветовом оформлении следует также уделять внимание
- 4. 3 ГРУППЫ ЦВЕТОВ, КОТОРЫЕ МОГУТ БЫТЬ ПРИМЕНЕНЫ ПРИ ЦВЕТОВОМ ОФОРМЛЕНИИ: 1 гр.- (оранжево-желтые, желтоватые, желто-зеленые, голубовато-зеленые,
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2 При цветовом оформлении помещений нужно учесть главные свойства хроматических цветов: один
При цветовом оформлении помещений нужно учесть главные свойства хроматических цветов: один

цветовой тон (к примеру, красноватый, зеленоватый, голубой и др.), насыщенность (степень «разбавления» спектрального цвета белоснежным: чем больше «примесь» белоснежного, тем светлее становится основной цвет) и яркость, зависящую от падающего на окрашенный объект общего светового потока.
Слайд 3 Вместе с учетом физиолого-гигиенических в физических параметров цветовых раздражителей при цветовом
Вместе с учетом физиолого-гигиенических в физических параметров цветовых раздражителей при цветовом

оформлении следует также уделять внимание психическому воздействию цвета. Так, красноватый, оранжевый, желтоватый цвета и их цвета — «теплые» цвета — делают воспоминание тепла и действуют возбуждающе. Зеленоватый, зелено-голубой, голубые цвета и их цвета «холодные» цвета — делают воспоминание холода, понижают напряжение зрения, действуют успокаивающе и тем поддерживают высочайший уровень работоспособности.
Слайд 43 ГРУППЫ ЦВЕТОВ, КОТОРЫЕ МОГУТ БЫТЬ ПРИМЕНЕНЫ ПРИ ЦВЕТОВОМ ОФОРМЛЕНИИ:
1 гр.- (оранжево-желтые,
3 ГРУППЫ ЦВЕТОВ, КОТОРЫЕ МОГУТ БЫТЬ ПРИМЕНЕНЫ ПРИ ЦВЕТОВОМ ОФОРМЛЕНИИ:
1 гр.- (оранжево-желтые,

желтоватые, желто-зеленые, голубовато-зеленые, зеленовато-голубые, голубые, белоснежные и сероватые). Они могут быть применены для расцветки главных поверхностей (стенки в приемной, раздевальной, групповых комнатах, в зале для гимнастических занятий, цвет штор, расцветка мебели и пр.).
2гр.- относятся субоптимальные цвета, созданные для расцветки отдельных частей поверхностей, когда требуется сделать акцент на определенный цветовой тон с целью улучшения различения предметов. Группа содержит цветовые цвета: красноватые, красно-оранжевые, оранжево-желтые, желтоватые, желто-зеленые, голубые, голубые, фиолетовые, пурпуровые и сероватые.
3гр.- входят предупреждающие цвета, созданные для расцветки оборудования, где требуются указания об угрозы. В нее входят кроме вышеуказанных цветов темный и флуоресцентные цвета (цвет маркировки мебели, огораживаний, электрощитов и пр.).
2гр.- относятся субоптимальные цвета, созданные для расцветки отдельных частей поверхностей, когда требуется сделать акцент на определенный цветовой тон с целью улучшения различения предметов. Группа содержит цветовые цвета: красноватые, красно-оранжевые, оранжево-желтые, желтоватые, желто-зеленые, голубые, голубые, фиолетовые, пурпуровые и сероватые.
3гр.- входят предупреждающие цвета, созданные для расцветки оборудования, где требуются указания об угрозы. В нее входят кроме вышеуказанных цветов темный и флуоресцентные цвета (цвет маркировки мебели, огораживаний, электрощитов и пр.).
- Предыдущая
Инклюзивное образованиеСледующая -
Welcome back
Кровеносная система позвоночных.
Производственная практика ПМ.01 Оперативно-служебная деятельность
Печать времени в творческом процессе
Тарарушки из села Полховский Майдан (часть 1)
Обзор финансовой грамотности
Презентация на тему Первые уроки школьной отметки (2 класс)
Кристалды кремний күн элементтерінің технологиясын арзандату жолдары
Технология прямого монтажа
SIP
Проектирование электроснабжения жилых микрорайонов
Ткацкое переплетение. Ткачество
Поездка А. С. Пушкина в Оренбург2
Оттачиваем производство услуг
Система работы МО учителей русского языка и литературы СШ №6 2007 – 2008 уч.г.
Аромареклама (аромамаркетинг)
Реализация приоритетного национального проекта «Образование» в Сибирском федеральном округе г. Улан-Удэ, Сибирский федеральный
Презентация на тему Проблема темперамента и характера
Внеурочная деятельность как механизм повышения качества образования в условиях введения ФГОС
20220708_презентация по итогам работы АУ Технопарк-Мордовия по итогам 3 кв. (1)
Что должен знать и уметь ребенок, поступающий в первый класс?
Бip жаска дейiнгi балалардын психомоторлык ерекшелiктерi
Viktorina_KP (1)
ИНФОРМАТИКА И ИКТ
animation basic example
Обработка и отделка фанеры. Фанерное и плитное производство
Художественно-оформительские работы. Шрифты
ЖКХ - сила
My visit to the pension fund