Государственная итоговая аттестация Государственная итоговая аттестация выпускников IX классов общеобразовательных учреждений
Содержание
- 2. Экзаменационная работа по русскому языку состоит из трёх частей. Первая часть работы – это написание сжатого
- 3. ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ- 4 ЧАСА (240 МИНУТ) НА ЭКЗАМЕНЕ РАЗРЕШАЕТСЯ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ОРФОГРАФИЧЕСКИМ СЛОВАРЕМ (ЧЕРЕЗ 70 МИНУТ)
- 4. Часть 1. Сжатое изложение Исходный текст прослушивается 2 раза. Учитель-словесник, не работающий с экзаменуемыми , приглашается
- 5. ЧАСТЬ 2. Включает задания с выбором ответа (А1 – А7) и задания с кратким открытым ответом
- 6. Семь заданий группы А проверяют глубину и точность понимания экзаменуемыми содержания исходного текста; понимание основной проблемы
- 7. Четырнадцать заданий группы В проверяют языковые и лингвистические умения выпускников. Выполнение большинства заданий группы В ориентирует
- 8. ЧАСТЬ 3. работы содержит два альтернативных творческих задания (С2.1 и С2.2), из которых выпускник должен выбрать
- 9. Первая часть работы – это написание сжатого изложения по прослушанному тексту. Сжатое изложение проверяет: умение слушать,
- 10. УЧТИТЕ!!! Учащиеся должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объем
- 11. Внимание! 1. При написании изложения экзаменуемым может быть использована лексика, отличающаяся от той, которая представлена в
- 12. СЖАТИЕ ТЕКСТА План Полное содержание текста, но определенными средствами компрессии СЖАТИЕ ТЕКСТА ПЛАН Полное содержание текста,
- 13. СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ Содержательная обработка Языковая обработка прослушанного текста прослушанного текста Извлечение нужной Умение лаконично информации передать
- 14. Содержательная обработка информации текста . Необходимо: Выделить микротемы. Выбрать главное в каждой микротеме Определить функционально-содержательную особенность
- 15. Основные приемы языковой компрессии: Выделяют три основных способа сжатия (компрессии) текста : исключение, обобщение, упрощение. 1.
- 16. 2. Обобщение: •замена однородных членов обобщающим наименованием; • замена предложения или его части определительным или отрицательным
- 17. Можно пользоваться не всеми приемами! Достаточно использовать 1-2 приема языковой или содержательной компрессии! Главное: чтобы при
- 18. С2.2. Сочинение-рассуждение на основе интерпретации фрагмента текста. экзаменуемый должен объяснить смысл предложенного в задании фрагмента, опираясь
- 19. Композиция сочинения-рассуждения. модели От тезиса - через аргумент – К выводу Краткое вступление – Аргументы –
- 20. Грамотность письменной речи Грамотность речи оценивается по количеству ошибок, допущенных учащимся в текстах сразу двух письменных
- 21. Критерии оценки: 0-20 б.– «2» 21-30 б. – «3» 31-38 б. – «4» (не менее 4
- 22. МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ – 45 Сжатое изложение - 7 баллов. Часть 2 - 21 балл (если
- 23. Советы. Правильный ответ в зависимости от сложности задания оценивается одним или несколькими баллами. Баллы, полученные вами
- 25. Скачать презентацию