Гражданское образование детей и подростков в современных условиях

1)лицо, чья принадлежность к государству закреплена законом. Наделен правами, свободами и обязанностями, отличающими его от иностранных граждан, находящихся в данном государстве.
Гражданское…………………………..
2) свободный, полноправный член государства, активно и ответственно участвующий в его делах, заботящийся о благе своего государства.
ГРАЖДАНИН
Авторитарность педагога -главный враг гражданского образования!!!!!

…………………………образование (компетентность)
знания:
правовые, политические, морально-этические;
основы знаний в области социальной экологии;
основы философских знаний, экономические, основы знаний о социальной сфере общества;
основы культурных и исторических достижений народов России и мировой цивилизации, истории и культуры родного края.
умения:
критически мыслить, анализировать получаемую информацию из многих источников;
понимать социальные проблемы, сущность явлений, происходящих в обществе;
принимать обоснованные решения, брать на себя ответственность за их реализацию;
реализовать индивидуальные и общественные права и обязанности;
устанавливать конструктивные отношения с людьми, уметь работать в группе:
выражать и отстаивать свое мнение, слушать другого человека;
проявлять готовность к разумному компромиссу, проявлению навыков толерантного поведения.
уважение прав и достоинства человека;
внутренняя свобода
- мирный способ разрешения конфликтов;
- сотрудничество;
- терпимость;
- справедливость;
- открытость;
- честность;
- законопослушание;
- ответственность;
- патриотизм;
- настойчивость;
- уважение власти и ее представителей;
- уважение чужих и своих трудовых усилий
«Образование - это то, что остается, если забыть все, чему учили в школе. А.Эйнштейн

Стратегии работы педагога
1. Пассивные стратегии.
2. Активные стратегии.
3. Интерактивные стратегии.