Гражданская война в России 1918-1920 гг. Народная трагедия, в которой нет победителей

Основной вопрос:
Кто победитель, кто побежденный в этой войне
Учебный предмет: история России
Участники: учащиеся 9, 11 классов

Аннотация проекта
Данный проект реализуется в рамках учебного предмета история России и ориентирован на учащихся 9, 11 классов.
В процессе деятельности учащиеся находят ответы на проблемные вопросы, обобщают и систематизируют знания о причинах, этапах, основных событиях гражданской войны.
Опираясь на исторические документы, дидактический материал они производят анализ и делают необходимые выводы в своей работе

Дидактические цели:
Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления, приобретение навыков самостоятельной работы с большими объемами информации, умений увидеть проблему и наметить пути её решения

Методические задачи:
актуализировать знания учащихся по теме;
определить причины начала войны, её основные этапы;
дать оценку красному и белому террору;
обобщить и систематизировать знания учащихся о данном этапе;
уяснить, что в гражданской войне не бывает победителей и побежденных;
научить пользоваться Power Point для оформления результатов, научить кратко излагать свои мысли устно и письменно.

Проблемы самостоятельных исследований:
Смогли бы победить большевики, если бы их не поддержали крестьяне?
Можно ли было избежать гражданской войны?
Какую роль играет личность в истории?

Результаты представленных исследований:
Презентация ученика
Информационный буклет
Дидактический материал

Этапы и сроки реализации проекта
Постановка общей проблемы, формирование групп для проведения исследования, определение целей, задач, выдвижение гипотез (1 урок, 30 минут)
Обсуждение плана работы (1 урок, 10 минут)
Обсуждение со школьниками различных источников информации (2 урок)
Самостоятельная работа учащихся по подбору материала, анализу источников, выполнения заданий, оформлению работ (3, 4, 5, 6 уроки)
Обобщающий урок, защита полученных результатов (7, 8 уроки)