Группы инновационного медицинского образования (ИнМО)

Проект инновационного медицинского образования - ИнМО
Цель – повышение качества медицинского образования и привлекательности обучения в университете
Задачи
Создание групп ИнМО
Модификация базового курса обучения
Создание дополнительных факультативных курсов обучения
Повышение эффективности прохождения практики

Группы ИнМО
3 группы лечебного факультета, 1 группа педиатрического и 1 – ФММО
12 студентов в группе
Конкурсный отбор после 3го курса
Эссе на тему «Изменения медицины и здравоохранения через Х лет»
Тестирование биомедицинских знаний и логического мышления
Собеседование по эссе
Конкурсный отбор до 01 июня, формирование групп к 10 июня

Базовый курс обучения
Ключевые принципы
Детализованные вопросы по теме занятия для самостоятельного изучения, указание основных и дополнительных источников информации
Моделирование клинических ситуаций, ролевые игры, симуляционное обучение
Практические навыки
Детализация навыков и уровня их освоения для каждого занятия
Учебные материалы по практическим навыкам
Включение отработки и оценки навыков в план занятия
Обсуждение актуальных научно-практических публикаций по темам
Презентации студентов по клиническим проблемам – план подготовки, материалы, обсуждение
Структурирование времени самостоятельной работы в клинике

Факультативные курсы обучения
Общий - коммуникация с пациентом – 72 аудиторных часа
3 часа 1 день в неделю – 3 блока по 2 месяца
Общие вопросы
Терапия
Хирургия
Общие вопросы
Хирургия
Хирургия
Терапия
Терапия
Общие вопросы
Общие вопросы
Ранний возраст
Подростки
General questions
Internal medicine
Surgery
Группа А
Группа Б
Группа В
Педиатры
ФММО

Факультативные курсы обучения
Дополнительные – по выбору студента
Размер групп от 6 до 12 студентов
1 курс объемом 36 часов в семестр
Варианты расписания – по предложению кафедр
3 часа 1 день в неделю 2 месяца
4 часа 9 дней подряд (кроме дней общего курса
Предварительные темы курсов лечебного факультета