Содержание
- 2. Химическое оружие — это оружие массового поражения, действие которого основано на токсических свойствах отравляющих веществ, и
- 3. Основные средства применения химического оружия - химические боевые части ракет; - реактивные установки; химические реактивные и
- 4. Классификация ОВ - нервно-паралитические ОВ: (фосфорорганические соединения): GB(зарин), CD(зоман), табун, VX; - общеядовитые ОВ: AG(синильная кислота);
- 5. Могут быть в парообразном и капельно-жидком состояниях, попадают в организм через органы дыхания, кожу, желудочно-кишечный тракт
- 6. Попадая в организм, нарушают передачу кислорода из крови к тканям. Это одни из самых быстродействующих ОВ.
- 7. В капельно-жидком и парообразном состояниях они поражают кожу и глаза, при вдыхании паров – дыхательные пути
- 8. В малых концентрациях обладает раздражающим действием на глаза и верхние дыхательные пути, а в больших концентрациях
- 9. Воздействуют на организм через органы дыхания. Признаки поражения: сладковатый неприятный привкус во рту, кашель, головокружение, общая
- 10. Специфически действуют на ЦНС и вызывают расстройства психические (галлюцинации, страх, подавленность) или физические (слепота, глухота). Для
- 11. Гаагской конвенцией 1899 года, статья 23 которой запрещает применение боеприпасов, единственным предназначением которых было вызывать отравление
- 12. Бактериологическое оружие
- 13. Бактериологическое (биологическое) оружие - оружие массового поражения живой силы, сельскохозяйственных животных и посевов, сельскохозяйственных культур.
- 14. Признаки применяемого бактериологического оружия: Глухой, в отличие от взрыва обычных боеприпасов, звук разрыва снарядов и бомб;
- 15. Очаг бактериологического поражения Населенные пункты и объекты хозяйства, подвергшиеся воздействию бактериальных средств, создающих источник распространения инфекционных
- 16. Особенность бактериологического оружия Оно может быть применено против вероятного противника заблаговременно, в мирный период, до начала
- 18. Скачать презентацию















Социальная защищенность семьи и детей(Конституция и федеральные законы Российской Федерации, а также дополняющие их иные нормат
Лабиринт
Онлайн - школа “Алгоритмика”
ПРИНЦИПЫ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ШКОЛЫ 1.Целостность педагогического процесса - единство, взаимосвязь и интеграция уро
Геополитическое положение и внешняя политика России
Органы государственной власти РФ
Презентация на тему Первобытные орудия труда (5 класс)
Презентация на тему Биосфера Биомасса
Однажды...
Конфликт в межличностных отношениях
Ли Якокка – талантливый менеджер
Измерение давления. Насос. Гидравлический пресс
Свято букваря
Dependent and disability pension act
Citation бриф (002)
Я не напрасно беспокоюсь,Чтоб не забылась та война,Ведь эта память – наша совесть!Она, как сила, нам нужна.
Презентация на тему насекомые 2 класс
Живопись Франции XVII века
Северо-Кавказский экономический район
Образовательный процесс в современном вузе
Презентация на тему Литературный процесс второй половины XIX века
Черный феминизм
Техника безопасности в кабинете химии
Николай Николаевич Носов
Зачем людям украшения
Принципы бюджетной системы
Военные угрозы национальной безопасности России
Влияние банных процедур на изменение веса