Содержание
- 2. ЦЕЛЬ УРОКА Систематизировать изученный ранее материал в рамках подготовки к ЕГЭ
- 3. ЗАДАЧИ УРОКА: 1.Повторить разряды числительных; 2.Развивать умение склонять простые и составные числительные; 3. Продолжить работу по
- 4. Сколько? Который ? Какой? Количество предметов, порядок предметов при счете. В предложении могут быть подлежащим, сказуемым,
- 5. Разряды числительных: Количественные: А)отвлеченное число (пять); Б) количество предметов (пять книг); В)дробные (две пятых); Г)приблизительное количество
- 6. Словообразовательная структура Простые (шесть, пятеро, седьмой); Сложные (пятьдесят, шестьсот); Составные (двадцать пятый). Морфологические признаки : Изменяются
- 7. Склонение имен числительных Сложные - склоняются обе части (восемьюдесятью); Составные – изменяется каждое слово(семьюдесятью пятью); Составные
- 8. Особенности склонения числительных (А-3) 40,90,100 –И,В.п.-сорок, девяносто, сто Р,Д,Т,П- сорока, девяноста, ста 1,5 ,150 – И,В.п.-
- 9. Правописание числительных : Слитно :1. сложные количественные и порядковые (восемьдесят, восьмидесятый). 2. На –тысячный, миллионный, миллиардный:
- 10. Правописание числительных : От 5-20,30 – Ь в конце числа; От 50-80, от 500-900 –Ь в
- 12. Скачать презентацию