Содержание
- 3. Каждый индиец с самого рождения принадлежал к одной из четырех каст: Каста - группа людей, обладающая
- 4. Индийцы верили, что каждая каста произошла из какой-либо части тела бога Брахмы. Жрецы-брахманы появились из его
- 5. Индийцы считали, что люди разных каст так же отличаются друг от друга по рождению, как животные
- 6. Дети брахманов, вырастая, становились жрецами, а дети слуг - слугами. У людей разных каст все должно
- 7. Самыми мудрыми и почтенными в Индии считались брахманы. Их приглашали в каждый дом, где хотели принести
- 8. Индийцы дума ли, что зерна риса и ячменя, масло и молоко не сгорают в жертвенном огне,
- 9. Жизнь брахмана делилась на периоды: учения обзаведения семьей отшельничества Обычно брахман отдавал своего сына в учение,
- 10. Мальчик должен был слушаться учителя и почитать его, как отца с матерью. Повернуться к учителю спиною
- 11. Они повторяли все, что он говорил - слово за словом, стараясь выучить наизусть целые книги. Ученики
- 12. После того как брахман выучился и обзавелся семьей, он и сам мог брать в дом учеников,
- 13. Нередко брахманы жили при царском дворе как жрецы и советники. В подарок от царей они иногда
- 14. Он строил в лесу шалаш, спал на голой земле и питался лишь лесными плодами, стремясь вдали
- 15. Индийские цари сами были из касты знатных воинов и окружали себя людьми из этой касты. Воины
- 16. Но и земледельцы, которые имели свои дома, поля и скот, с пренебрежением относились к слугам-беднякам. Слуга
- 17. Хуже всего приходилось тем из слуг, которых называли "неприкасаемыми". Им даже запрещалось жить в деревне. Спали
- 18. Тех, кто противился такому порядку, постигало суровое наказание. Если человек из низшей касты осмеливался поднять руку
- 19. Религия давала людям лишь одно утешение: если простые земледельцы и слуги будут покорны своей участи, то
- 20. Расскажите легенду, используя картинки…
- 23. Скачать презентацию




















Внедрение идеологии безопасности в практику научного обеспечения регулирующей деятельности
Центр образования цифрового и гуманитарного профилей Точка роста
Презентация на тему Внешняя политика России в 1725-1762 (7 класс)
Nasiona
Арифметические выражения В MS Exsel
Презентация Моя малая Родина(Кузьминых Михаил)
bda8428bad5e4516a9f1726e635d7bab
Інтернет-фестіваль «Моя гордість – моя школа» Номінація «Віртуальна екскурсія по школі»
Введение. Основные понятия автоматической коммутации
Апрельские тезисы
Духовно-нравственное воспитание на учебно-методическом комплексе социокультурные истоки
Тонколистовой металл и проволока. Современные материалы Искусственные материалы
Упрощенные процедуры банкротства
Презентация на тему Домашние животные. Кто где живет?
Взаимодействие тел 7 класс
Народы Восточной Азии и ЮВА
Теорема синусов
Среднее арифметическое
Святорусская редакция вечнозаветной псалтири (псалом 84)
Коррекционное занятие №1.Тема: « Здравствуй, я рад познакомиться».5 класс.
Простоквашино
Возникновение искусства и религиозных верований (5 класс)
Внешняя политика. Политика односторонних уступок Западу
Рисунок – основа изобразительного искусства
Миронов курсач1
Оценка влияния факторов, определяющих эффективность перекачки нефти с высоким содержанием парафинов
Činnosť vody – život rieky
Frohe Ostern