Бихевиоризм - систематический подход к изучению поведения людей и животных

Содержание

Слайд 2

Типы Бихевиоризма

Методологический
Радикальный
Телеологический
Теоретический
Биологический
Психологический

Типы Бихевиоризма Методологический Радикальный Телеологический Теоретический Биологический Психологический

Слайд 4

Джон Уотсон

Джон Уотсон

Слайд 5

Классическое научение

Подобрав нужный стимул, можно формировать нужные качества и навыки в поведении

Классическое научение Подобрав нужный стимул, можно формировать нужные качества и навыки в поведении человека или животного.
человека или животного.

Слайд 6

Эксперимент «Маленький Альберт»

Эксперимент «Маленький Альберт»

Слайд 7

Эдвард Ли Торндайк

Эдвард Ли Торндайк

Слайд 8

Обучение по принципу «проб и ошибок»

Основные законы научения:
Закон повторяемости (упражнения)
Закон эффекта
Закон

Обучение по принципу «проб и ошибок» Основные законы научения: Закон повторяемости (упражнения)
готовности
Закон ассоциативного сдвига

Слайд 9

Беррес Фредерик Скиннер

Беррес Фредерик Скиннер

Слайд 10

Теория Оперантного Научения

Оперантное научение – это метод обучения, включающий в себя систему

Теория Оперантного Научения Оперантное научение – это метод обучения, включающий в себя
поощрений и наказаний с целью усилить или прекратить определённый тип поведения
Поведение регулируется окружающей средой

Слайд 11

Ящик Скиннера

Респондентное поведение — это  характерная реакция, вызываемая стимулом
Оперантное поведение — это поведение,

Ящик Скиннера Респондентное поведение — это характерная реакция, вызываемая стимулом Оперантное поведение
основанное на предшествующих последствиях

Слайд 12

Изменение Оперантного Поведения

Положительное подкрепление
Отрицательное подкрепление
Положительное наказание
Отрицательное наказание
Угасание

Изменение Оперантного Поведения Положительное подкрепление Отрицательное подкрепление Положительное наказание Отрицательное наказание Угасание

Слайд 13

Программированное Обучение

Линейный Алгоритм
Малые шаги (порции)
Низкий уровень трудности порций
Открытые вопросы
Немедленное подтверждение правильного

Программированное Обучение Линейный Алгоритм Малые шаги (порции) Низкий уровень трудности порций Открытые
ответа
Индивидуализация темпа обучения

Слайд 14

Эдвард Чейс Толмен

Эдвард Чейс Толмен

Слайд 15

Когнитивная Теория Научения

Стимулы окружающей среды
Психологические побуждения
Наследственность
Предшествующее обучение
Возраст

Когнитивная Теория Научения Стимулы окружающей среды Психологические побуждения Наследственность Предшествующее обучение Возраст

Слайд 16

«Не Рычите на Собаку» Карен Прайор

Эта книга о том, как обучать кого угодно:

«Не Рычите на Собаку» Карен Прайор Эта книга о том, как обучать
человека или животное, старого или молодого, самого себя или других — и чему угодно. Как добиться, чтобы кот спрыгнул с кухонного стола, а бабушка перестала ворчать; как управлять поведением домашних животных, детей, начальства и друзей; как улучшить свои достижения в теннисе, гольфе, математике, развить память? Все это можно достичь, используя принципы обучения с подкреплением. Эти принципы являются такими же непреложными законами природы, как законы физики. 

Слайд 17

Подкрепление

Подкрепление

Слайд 18

Особенности Подкрепления

Только во время нужного поведения
Чем меньше, тем лучше
Добавление Условных подкреплений
Постоянное

Особенности Подкрепления Только во время нужного поведения Чем меньше, тем лучше Добавление
подкрепление только на стадиях обучения
Вариативное подкрепление особенно эффективно

Слайд 19

Процесс Выработки

Небольшое повышение критериев
Только одно действие в определённый промежуток времени
Подкрепляйте текущий уровень

Процесс Выработки Небольшое повышение критериев Только одно действие в определённый промежуток времени
ответа до повышения критерия
Вводя новый критерий, временно ослабь старые
Планируйте программу на несколько шагов вперёд
Один тип поведения = одна программа
Если одна процедура выработки не даёт результатов, примените другую
Дайте положительное подкрепление в конце тренировки
Если навык ухудшается, быстро повторите весь процесс выработки
Оканчивайте на высокой ноте

Слайд 20

Управление с Помощью Стимулов

Поведение всегда осуществляется сразу после подачи условного стимула
Поведение никогда

Управление с Помощью Стимулов Поведение всегда осуществляется сразу после подачи условного стимула
не возникает в отсутствие стимула
Поведение никогда не наблюдается в ответ на другие стимулы
Никакое другое поведение не возникает в ответ на данный стимул

Слайд 21

Отучение

«Убить зверя»
Наказание
Отрицательное подкрепление
Угашение
Выработка несовместимого поведения
Поведение только по сигналу
Подкрепление всего, кроме нежелательного поведения

Отучение «Убить зверя» Наказание Отрицательное подкрепление Угашение Выработка несовместимого поведения Поведение только

Смена мотивации
Имя файла: Бихевиоризм---систематический-подход-к-изучению-поведения-людей-и-животных.pptx
Количество просмотров: 48
Количество скачиваний: 0