Содержание
- 2. 你儿子在哪儿工作 Nǐ érzi zài nǎ'er gōngzuò
- 3. СВОБОДНЫЙ РАЗГОВОР (ДОСКА)
- 4. ВОПРОСЫ (ПОВТОРЕНИЕ) 你今天好吗?Nǐ jīntiān hǎo ma? 今天几号?Jīntiān jǐ hào? 今天你想喝什么?Jīntiān nǐ xiǎng hē shénme? 下午你想吃什么?Xiàwǔ nǐ
- 5. ФОНЕТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ (ДОСКА)
- 6. СЛОВА ДИКТАНТА 想 xiǎng – хотеть 喝 hē – пить / 喝酒 hē jiu3 茶 chá
- 7. ДИАЛОГИ
- 8. ДИАЛОГ 1
- 9. НОВЫЕ СЛОВА 小 xiǎo - маленький 猫 māo - кошка 在 zài – быть в… 那儿
- 10. ДИАЛОГ 2
- 11. НОВЫЕ СЛОВА 在 zài - в 哪儿 nǎ’r - где 工作 gōngzuò - работать 儿子 érzi
- 12. ДИАЛОГ 3
- 13. ИСПОЛЬЗУЕМ 在
- 14. ПРИМЕР 我朋友在学校 Wǒ péngyǒu zài xuéxiào 我妈妈在家 Wǒ māmа zàijiā 小狗在椅子下面 Xiǎo gǒu zài yǐzi xiàmiàn
- 15. 9 апреля, суббота ИСПОЛЬЗУЕМ 哪儿 / 那 儿
- 16. ПРИМЕРЫ 我的杯子在哪儿? Wǒ de bēizi zài nǎ'r? 你的中国朋友在哪儿? Nǐ de zhōngguó péngyǒu zài nǎ'er? 小猫在哪儿? Xiǎo
- 17. ИСПОЛЬЗУЕМ 在
- 18. ПРИМЕРЫ 我在朋友家喝茶 Wǒ zài péngyǒu jiā hē chá 他们在学校看书 Tāmen zài xuéxiào kànshū 我儿子在医院工作 Wǒ érzi
- 19. ВТОРОЙ СЛУЧАЙ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ 呢
- 20. ПРИМЕРЫ 我的小猫呢? Wǒ de xiǎo māo ne? 我的杯子呢? Wǒ de bēizi ne? 他在哪儿呢? Tā zài nǎ'er
- 22. Какие слова сегодня выучили? (Quizlet)
- 23. ФОНЕТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
- 24. АУДИО
- 25. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
- 26. 1 ВЫУЧИТЬ НОВЫЕ СЛОВА По всем новым словам будет фонетический диктант на следующем уроке Список слов
- 27. 2 ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ И ПРИСЛАТЬ МНЕ АУДИО
- 28. 3 ЗАПОЛНИТЬ ПРОПУСКИ (ЗАПОЛНИТЬ УДОБНЫМ СПОСОБОМ)
- 29. 4 ОТПРАВИТЬ МНЕ АУДИО СЛОВ
- 30. ПИШЕМ ИЕРОГЛИФЫ
- 31. ОБРАЩАЕМ ВНИМАНИЕ НА КЛЮЧИ В таблице ключей номер 162 В таблице ключей номер 169
- 33. Скачать презентацию






























Частушки. 2 класс
«МЫ РАЗНЫЕ – В ЭТОМ НАШЕ БОГАТСТВО, МЫ ВМЕСТЕ – В ЭТОМ НАША СИЛА»
Слово. Транскрипция. Перевод
Приготовлению цветных вареников с творогом
Минералогия_2 этап_МКОУ Березовская СОШ_ Хотим всё знать
Роль универсальных учебных действий в системе современного общего среднего образования
Самостоятельные процедуры
Промышленность и окружающая среда
Аудит системы продаж и маркетинга
Предлог. Послелог. Послеложные слова
Гении эпохи Возрождения
Психологическая служба школы
ПРЕЗЕНТАЦИЯ СТРАТЕГИИ НИЗКОУГЛЕРОДНОГО РАЗВИТИЯ НА ПРИМЕРЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Наша школа для нас, что Родина,Что страна, уголок или край.Это место, где шли наши годыИ сказали мы детству "прощай".Это парты, учеб
Процесс принятия управленческих решений и его организация
Политическое давление (лоббизм)
Распределение солнечного тепла и света на Земле
ГРАЖДАНИН СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
Взаимодействие классного руководителя с родителями
Қандай көркем - туған өлкем тақырыбында виртуалды саяхат
Изучение готовности первоклассников к обучению в школе
Витус Беринг - «первый русский мореплаватель»?
Задачи по моделированию в среде Excel”
Avaya Contact Center Express
Типология Юнга
Система права
Что такое композиция?
Уважаемые родители!