Содержание
- 2. Приклад 1: Визначити множину Парето, якщо задані наступні цільові функції Порогові значення і обмеження задані:
- 3. Рис.1.1
- 4. Задачу вирішуємо графічно, для чого будуємо графіки f1 i f2. З рис.1.1 видно, що для виконання
- 5. Табличне подання
- 6. З таблиці видно, що в крапці 2. В даному випадку ми просто звузили область [1; 5],
- 7. Звужена область - та, яка між стратегіями, що дають ці величини. Отже, розумно припустити, що множина
- 8. Приклад 2: Знайти область Парето і звузити її (хоч би з одного боку) якщо дано
- 9. Рис.1.2 Область Парето шукаємо графічно. Будуємо графіки f1 i f2 (рис.1.2) .
- 10. а) Шукаємо область, що задовольняє нерівності для f1: б) Шукаємо область, що задовольняє нерівності для f2:
- 11. в) Загальну область шукаємо як перетин: [1;10] ∩ [0;8]=[1;8] , x ∈ [1;8] - область Парето,
- 12. Такбличне представлення
- 13. Максимальним значенням з мінімальних є 0,05 . Наслідком цього є те, що відсікаємо всі x Оскільки
- 14. Табличне подання
- 15. Максимальним значенням з мінімальних є 0,103 . Наслідком цього є те, що відсікаємо усі x Тобто
- 16. Приклад 3 Для заданих цільових функцій, граничних обмежень і нерівностей знайти область Парето і звузити її.
- 17. Рис.1.3
- 18. Шукаємо область Парето як множину, що задовольняє системі нерівностей: Аналітичне вирішення системи нерівностей: х є [1;1,5].
- 19. Табличне подання
- 20. З таблиці видно, що в точці х=1.2. Згідно теорії звужена область Парето лежить між крапками, в
- 22. Скачать презентацию









![в) Загальну область шукаємо як перетин: [1;10] ∩ [0;8]=[1;8] , x ∈](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/382509/slide-10.jpg)









Россия Крым ИВГПУ (фотографии)
Древний Египет
Открытый урок в 5 «б» классе
Кубань. Охрана животного мира Краснодарского края. Заповедники и заказники
Основные этапы развития конфликта
Электрический цех
Внутришкольный мониторинг как средство управлением качеством образования
Filippovich_i_Bashkatova_1
Целое уравнение и его корни
Владелец магазина беспошлинной торговли
Магистерская диссертация на тему:
Вопросы по архитектуре
МОУ Тудовская основная общеобразовательная школа
Сотрудничество с семьей.
Презентация на тему Валентина Терешкова
Shtudii
Творческий проект по колористике
Интегрированный урок-презентация.В.П.Астафьев «Ода русскому огороду». Главные и второстепенные члены предложения.
Инновационный проект "Формирование фонематического восприятия у детей дошкольного возраста посредством использования игровых т
Формирование моделирования УУД при решении текстовых задач
Презентация на тему Действия с информацией (5 класс)
Школьная библиотека в киберпространстве
Ассорти по-русски
Электричество – это интересно
Урок по 3D моделированию
Пришвин М.М.
Шанхайская организация сотрудничества
Примеры графического дизайна