Содержание
- 2. Приклад 1: Визначити множину Парето, якщо задані наступні цільові функції Порогові значення і обмеження задані:
- 3. Рис.1.1
- 4. Задачу вирішуємо графічно, для чого будуємо графіки f1 i f2. З рис.1.1 видно, що для виконання
- 5. Табличне подання
- 6. З таблиці видно, що в крапці 2. В даному випадку ми просто звузили область [1; 5],
- 7. Звужена область - та, яка між стратегіями, що дають ці величини. Отже, розумно припустити, що множина
- 8. Приклад 2: Знайти область Парето і звузити її (хоч би з одного боку) якщо дано
- 9. Рис.1.2 Область Парето шукаємо графічно. Будуємо графіки f1 i f2 (рис.1.2) .
- 10. а) Шукаємо область, що задовольняє нерівності для f1: б) Шукаємо область, що задовольняє нерівності для f2:
- 11. в) Загальну область шукаємо як перетин: [1;10] ∩ [0;8]=[1;8] , x ∈ [1;8] - область Парето,
- 12. Такбличне представлення
- 13. Максимальним значенням з мінімальних є 0,05 . Наслідком цього є те, що відсікаємо всі x Оскільки
- 14. Табличне подання
- 15. Максимальним значенням з мінімальних є 0,103 . Наслідком цього є те, що відсікаємо усі x Тобто
- 16. Приклад 3 Для заданих цільових функцій, граничних обмежень і нерівностей знайти область Парето і звузити її.
- 17. Рис.1.3
- 18. Шукаємо область Парето як множину, що задовольняє системі нерівностей: Аналітичне вирішення системи нерівностей: х є [1;1,5].
- 19. Табличне подання
- 20. З таблиці видно, що в точці х=1.2. Згідно теорії звужена область Парето лежить між крапками, в
- 22. Скачать презентацию









![в) Загальну область шукаємо як перетин: [1;10] ∩ [0;8]=[1;8] , x ∈](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/382509/slide-10.jpg)









Роль сельской медиатеки в развитии личности
ПрезентацияМед
Программа В.Ф.Виноградовой Начальная школа XXI века
Презентация Кафе Митер Пирожок (Ревякины А. и У.) 7К
Конкурс в блоге школьного логопеда
Избирательные процедуры и технологии. Голосование в разных странах
Сфера услуг Развяжем язык
Лекция 4 измен в орг при берем
Процессор компьютера
Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно–эстетическому развитию детей №16
Презентация на тему Ядовитые грибы и ягоды
Презентация на тему Использование энергии солнца на Земле
Решение показательных уравнений 10 класс
Директор Одинцовского лицея № 10 В.В. Карева
Понятие - наука
Золотое кольцо России 3 класс
Чудо движения: увидеть и снять. 8 класс
Генетическая наследственность
Demand
Цветовой контраст в фотографии и живописи
Невозмутимое решение назойливой проблемы
ПРАВА ЧЕЛОВЕКА
Небезопасный интернет
Учёт, статистическая обработка и анализ показателей технического использования, надёжности и экономичности оборудования ТЭС
Мастерство и вдохновение. Творчество жительницы с.Аспа Унжаковой Антониды Ивановны
Для Ани
Талисманы XXII Зимних олимпийских игр Сочи 2014
Грета Гроссман