Содержание
- 2. Врач – ключевое звено в системе фармаконадзора
- 3. Врач первым сталкивается с потоком новых лекарств, предлагаемых производителями и становится первым обладателем информации об их
- 4. МСС – основной метод фармаконадзора
- 5. Сообщение о НПР является конечным пунктом цепи Пациент принимает лекарство У пациента возникает проблема (связанная или
- 6. Врач оценивает случай Врач подозревает, что это может быть реакция на ЛС Решает, на какое именно
- 7. Врач принимает решение сообщить о НПР Должен найти, куда сообщить Должен решить, что именно сообщать Часто
- 8. Формальные причины Не распознают НПР Знают о них все (не считают чем-то особенным) Нет времени сообщать
- 9. Важно проводить планомерную разъяснительную работу с врачами
- 10. Что важно разъяснять: Информация о НПР является конфиденциальной Вывод о наличии достоверной связи НПР и лекарства
- 11. Что содержит форма-извещение: Информация о больном (возраст, пол, этническая принадлежность, краткая история болезни) Информация о НПР
- 12. О чем сообщать: Все эффекты новых препаратов (5 лет после регистрации) Неизвестные и неожиданные эффекты «старых»
- 13. В РФ необходимость информирования о НПР подкреплена законом Сообщать «…обо всех случаях побочного действия ЛС и
- 14. Способы повышения мотивации врачей Уведомление отправителя сообщения о получении от него информации о НПР Предоставление информации
- 15. Письмо «Уважаемый доктор!» Традиционная форма массового уведомления врачей о новых НПР Распространяется службой мониторинга НПР, регулирующими
- 16. Эффект информированности Год-месяц Начало использования Уведомительные письма врачам Кол-во СС на 100 пациент-лет
- 17. Уведомительные письма («Уважаемый доктор!») Дороги и трудоемки Не всегда способны изменить практику назначений ЛС
- 18. Базы данных Генерируются в процессе обработки поступающих сообщений Отражают актуальные проблемы Доступны для разностороннего статистического анализа
- 19. Лекарственные информационные центры Вопросы от врачей о конкретных клинических случаях применения ЛС, включая подозрения на НПР
- 20. Взаимосвязь служб информационной поддержки и фармаконадзора Врачебная клиническая практика Лекарствен-ный информационный центр База данных лекарственного информационного
- 21. Электронные системы помощи в принятии врачебных решений Различные регистры (списки лекарств, диагностические коды) Информационные базы данных
- 22. Электронные системы помощи в принятии врачебных решений Упрощают доступ к информации Увеличивают безопасность медикаментозной терапии Уменьшают
- 23. Возможности функционирования При вводе ЛС можно получить информацию о взаимодействиях с другими назначенными ЛС «почечная кнопка»
- 24. Процесс поддержания системы требует Стандартизированный поиск литературы Стандартизированное оформление текста Совместная подготовка и анализ информации специалистами
- 25. недостатки Дороговизна Трудоемкость Недоступность компьютерных систем в больницах Отсутствие квалифицированного департамента технического обслуживания Отсутствие навыков работы
- 26. В условиях растущего объема информации – вопрос ближайшего будущего
- 28. Скачать презентацию

























Старинные занимательные математические задачи
Электронный документ и файл
Образцы сочинений Егораевой Г. Т.
Презентация команды АО МНИИТЭП
Брендирование автотранспорта
Мои впечатления в
Цветоведение
Выбор вакансий в г. Сосновый Бор
1С-Битрикс: Корпоративный портал
Презентация на тему Кладовая витаминов
Они подарили нам МИР
Всемирная акция «ОЧИСТИМ ПЛАНЕТУ ОТ МУСОРА»
Диагностика и развитие технических способностей у учащихся ССУЗ
Mass Media in the USA
Презентация к уроку ИЗО в 8 классе
С рождеством и новым годом
Проблемы подросткового возраста
Путешествие в слово по воде
The public Bot
Mucocutaneous Diseases
Sportivny_20festival_20_ZOZhfest
Фитобар
Классно-родительский проект 1 класса (Посвящается Зимней Олимпиаде в Сочи 2014 года)
Особенности использования Антивируса Касперского для рабочих станций 6.0 Яшутина Ольга Методист образовательных программ Olga.Yashutina
Аттестационная работа. Система работы с одарёнными детьми
Модельные стрижки
Повторение и обобщение изученного в разделе «Причастие»
Презентация по английскому Образование числительных