Информационные модели 6-7 класс

Содержание

Слайд 2

из 6

Информационная модель

набор свойств, содержащий всю необходимую информацию

из 6 Информационная модель набор свойств, содержащий всю необходимую информацию об исследуемом объекте.
об исследуемом объекте.

Слайд 3

из 6

Образные модели

Образные модели представляют собой зрительные образы объектов, зафиксированные на

из 6 Образные модели Образные модели представляют собой зрительные образы объектов, зафиксированные на каком-либо носителе информации.
каком-либо носителе информации.

Слайд 4

из 6

Знаковые модели

Знаковые информационные модели строятся с использованием различных языков (знаковых

из 6 Знаковые модели Знаковые информационные модели строятся с использованием различных языков (знаковых систем).
систем).

Слайд 5

из 6

Смешанные модели

из 6 Смешанные модели

Слайд 6

из 6

Давайте обсудим

С моделями какого типа вы встречаетесь на уроках биологии?

2.

из 6 Давайте обсудим С моделями какого типа вы встречаетесь на уроках
Приведите пример информационной модели ученика вашего класса.

3. Приведите пример знаковой информационной модели, рассматриваемой на уроках математики.

4. Встречались ли вы с информационными моделями в жизненных ситуациях?

Слайд 7

Словесная информационная модель информационная модель, дающая описание на естественном языке
Модель римского войска
Перед

Словесная информационная модель информационная модель, дающая описание на естественном языке Модель римского
боем римляне строились не сплошной массой, а в три линии, каждая из которых состояла из десяти отрядов. В первой линии стояли юноши призывного возраста, во второй - воины постарше и покрепче, а в третьей – самые надежные, чьё мужество не раз
было испытано на деле
Модель горного ландшафта
Горы покрывают почти 5% поверхности Земли. Главные горные цепи земного шара: Гималаи, Кавказ, Альпы, Пиренеи и Анды. Горная местность отличается большим многообразием ландшафтов, а также самых разнообразных растительных поясов.

из 6

Слайд 8

из 6

Моделирование текста

АЛГОРИТМ создание модели по методике «звуковая клякса»

1. Прочитать название

из 6 Моделирование текста АЛГОРИТМ создание модели по методике «звуковая клякса» 1.
кляксы
2. Решить для себя это ЧТО? или КТО?
3. Написать словесную модель.

Слайд 9

КУКАРЯМБА

из 6

КУКАРЯМБА из 6

Слайд 10

ЭТО может быть

Животное

из 6

Растение

Человек

Сказочный персонаж

Объект природы

Явление природы

Фантастическое существо

Техническая система

ЭТО может быть Животное из 6 Растение Человек Сказочный персонаж Объект природы

Слайд 11

В тексте должны быть отражены

из 6

Признаки (какой?)
Состав (из каких

В тексте должны быть отражены из 6 Признаки (какой?) Состав (из каких
частей состоит?)
Где находится (куда входит, частью чего является?)
Функция (главная полезная функция, вредная функция)

Слайд 12

Мои заготовки

ЭТО - существо
Лохматое с жесткой шерстью, большое, сильное
Треугольная голова, много рук

Мои заготовки ЭТО - существо Лохматое с жесткой шерстью, большое, сильное Треугольная
и ног
Член какого-то племени
Стойкий воин
Недостаток – сильно воняет

из 6

Слайд 13

Кукарямба жил в лесу на необыкновенной планете. Жесткая его шкура помогала ему

Кукарямба жил в лесу на необыкновенной планете. Жесткая его шкура помогала ему
легко переносить суровый климат планеты. Шесть пар конечностей и большая треугольная голова придавали ему устрашающий вид. Он был главным воином племени Кукар. Сородичи Кукарямбы восхищались его стойкостью и мужеством. Все бои с врагами Кукарямба выигрывал. Однако несносная вонь, исходящая от него, нанесла немалый вред его авторитету среди соплеменников.

из 6

Имя файла: Информационные-модели-6-7-класс.pptx
Количество просмотров: 500
Количество скачиваний: 6