Информация. Виды информации

Г.Остер «Мартышка и удав»

Что такое информация?
Информация
Сведения
Сообщения
Знания
Новости

Основные характеристики информации
Информация
Данные
Новизна
Смысл

Информация – это сведения или сообщения

Способ восприятия и форма представления информации

Физкультминутка
Реснички опускаются…
Глазки закрываются…
Мы спокойно отдыхаем…(2 раза)
Сном волшебным засыпаем…
Дышится легко…ровно…глубоко
Наши руки отдыхают…
Отдыхают, засыпают…(2 раза)
Шея не напряжена…
Губы чуть приоткрываются…
Всё чудесно расслабляется…(2 раза)
Дышится легко…ровно…глубоко.

И Н Ф О Р М А Ц И Я
Новости, знания, сведения, сообщения
По способу восприятия
По форме представления
- Зрительная
- Слуховая
- Обонятельная
- Осязательная
- Текстовая
- Числовая
- Графическая
- Звуковая
- Комбинированная

РЕФЛЕКСИЯ
- Уже знал(а)
- Узнал новое
- Думал иначе
- Есть вопросы

Домашнее задание
Учебник - §1.1 стр.7-9, задания №4-6, стр.11; §2.2 стр.67-68,
Рабочая тетрадь- №1 стр.3

Источники информации
Изображения смайликов
http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=474935494-19-72&n=21
http://городнадежды.рф/images/news/0110/002.jpg
http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=139634025-08-72&n=21
Г.Остер «Мартышка и удав»
http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=292382965-17-72&n=21
Слайд 10
http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=45767301-31-72&n=21
Слайд 6
http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=48129212-17-72&n=21
http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=466504495-62-72&n=21
http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=166285543-29-72&n=21
http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=695441330-58-72&n=21Ъ
http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=695177102-09-72&n=21
http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=205967301-44-72&n=21
физкультминутка – УМК Босовой

Москва, 2006 г.
НАГЛЯДНЫЕ ФОРМЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ
Л.Л. Босова, УМК по информатике для 5-7 классов

Москва, 2006 г.
Фотографии

Москва, 2006 г.
Рисунки

Москва, 2006 г.
Фотография или рисунок?

Москва, 2006 г.
Условные знаки

Москва, 2006 г.
Схемы вокруг нас

Москва, 2006 г.
Схемы на уроке
Приведите пример на каждую схему

Москва, 2006 г.
Схемы на нашем уроке

Москва, 2006 г.
Информационные процессы
Ученик решает задачу по математике

Москва, 2006 г.
ДИАГРАММЫ
Средние продолжительности жизни слона, крокодила, верблюда, лошади и шимпанзе равны 60, 40, 30, 25 и 60 годам соответственно.
Для наглядного представления числовых данных используют