Инновационная деятельность

опыта при помощи сравнения и изучения, изменения и развития образовательного процесса с целью достижения более высоких результатов, получения нового знания, качественно иной педагогической практики.

Инновационная деятельность – целенаправленная деятельность, основанная на осмыслении (рефлексии) своего

Слайд 5

Инновационная деятельность педагога зависит от:

Личностной
готовности педагога
личностных (работоспособность, готовность к

творчеству, высокий эмоциональный статус);
специальных (знание новых технологий, овладение новыми методами обучения, умение анализировать и выявлять причины недостатков, находить актуальные проблемы образования и реализовывать эффективные способы их решения).

Условий
учреждения

финансовая заинтересованность,
благоприятный морально-психологический микроклимат и творческая атмосфера;
помощь в получении информации;
содействие администрации,
правильный отбор наиболее значимых стимулов .

Инновационная деятельность педагога зависит от: Личностной готовности педагога личностных (работоспособность,

Слайд 6

Все педагоги могут работать инновационно?

Нет!

Слайд 7

Что сдерживает инновации?

низкий уровень заработной платы;
формальные требования и часто необъективная оценка

со стороны администрации;
недостаточная учебно-материальная база;
недостаточная информации об интересующих педагога инновационных технологиях;
неярко выраженное у обучающихся желание учиться.

Что сдерживает инновации? низкий уровень заработной платы; формальные требования и

Слайд 8

Источники инновационных идей

Слайд 9

Содержание инновационной деятельности

Внедрение, использование новых методов, методик, средств, технологий в образовательном

процессе.
2. Разработка авторских программ, методик, технологий, проектов, методической продукции.

Слайд 10

Содержание инновационной деятельности

Проведение учебных занятий в инновационных формах.
Проведение мастер – классов

на муниципальном уровне.
Участие в проектно-исследовательской или опытно- эксперименталь ной деятельности.

Содержание инновационной деятельности Проведение учебных занятий в инновационных формах. Проведение

Слайд 11

Порядок организации и проведения инновационной деятельности

выбор темы инновационной деятельности с учетом

возрастных особенностей обучающихся
заполнение информационной карты инновационной деятельности;
разработка проекта (программы, плана) инновационной деятельности: цель исследования, задачи, предмет, новизна, практическая значимость, актуальность и т.д.
осуществление инновационной деятельности (реализация инновационного проекта (программы);
отчет о реализации инновации.