Опасен или полезен Интернет

Объект исследования:
Интернет и школьники

Цель исследования
Исследовать: насколько полезен
Интернет для школьника.

Гипотеза исследования
В основу исследовательской работы
положено предположение о том,
что «Интернет и дети - друзья», если:
использовать его не только для развлечений ,
игр и общения , но и для обучения .

Для решения поставленных задач
применялись следующие методы исследования:
анализ научной литературы;
проведение анкетирования учащихся школы.

С каждым годом количество
пользователей мировой сети неуклонно
возрастает. Более того, наряду со
взрослыми, доступ к компьютеру получают
также и дети.

И хотя на экране компьютера Интернет
представляется ребенку виртуальным
миром, тем не менее, в нем существуют
угрозы, способные причинить реальный
вред. В отличие от взрослых Интернет
-пользователей, дети могут не
осознавать опасностей, подстерегающих их
в Сети.

До недавнего времени Интернет
ассоциировался с кладезем знаний, где дети могли почерпнуть огромное количество
полезной информации.

Теперь все эти плюсы стали минусами. Как
показывают исследования, дети очень мало
времени проводят в Интернете, учась чему-нибудь.
В основном компьютер необходим для игр,
для скачивания музыки и программ
(преимущественно тех же игр), а также для интерактивного общения.

С каждым днём Интернет занимает в нашей ежедневной жизни всё больше и больше времени. Вместо того чтобы писать письма, мы используем интернет мессенджер(ICQ, MSN, AIM, Odigo и т.д). Даже разговоры по телефону замещает Интернет сервис Skype.

Что нужно бояться в Интернете?
Обычно в первую очередь родители
боятся, что их дети попадут на какой-нибудь
“нехороший” сайт, или просто
увидят неприличные рекламные картинки .
Угрозы заражения вредоносным ПО
Всё больше и больше появляется
ресурсов ориентированных для детей, и
это не только сайты с играми-мультиками,
но и форумы, и даже детские социальные сети
где дети могут общаться между собой.
И даже в самом этом факте есть
угроза – общение очень быстро увлекает и затягивает.
Даже взрослых. Что уж тут говорить о детях.
Таких программ как:
«Скачай программу чтобы читать чужие смс»;
«Поздравляю, вы стали миллионным
посетителем сайта»;
«Пришлите смс на этот номер и мы
вышлем вам инструкцию как получить приз».

Тем не менее, несмотря на эту
огромную ложку дёгтя , Интернет это весьма и весьма полезная штука,
которая очень помогает в учёбе.
Позволяет найти и узнать много нового
и интересного. А может быть даже стать
профессией. в 13-14 лет многие уже
пытаются сами создавать свои сайты.

Вопросы анкеты:
Есть ли у вас дома компьютер. Подключен ли он к сети Интернет?
2. Для каких целей вы используете Интернет?
3. При посещении сети Интернет находитесь ли вы под контролем?
4. Сколько времени вы находитесь в сети Интернет?
5. Сталкивались ли вы при посещении сайтов с разного рода вредной информацией?
6. Установлена ли у вас антивирусная программа?
7. Заражали ли вы свой компьютер вирусом после посещения Интернет?
Ход исследования
Мы провели анкетирование
среди учащихся 5 – 11 классов

Есть ли у вас дома компьютер.
Подключен ли он к сети Интернет?

2. Для каких целей вы используете Интернет?( можно выбрать не один вариант ответа)
- для учебы
- для игр
- для скачивания фильмов, музыки и т.д.
- для общения

3. При посещении сети Интернет
находитесь ли вы под контролем?

4. Сколько времени вы находитесь в сети Интернет
5- 8 классы

4. Сколько времени ты проводишь в сети Интернет?
9-11 классы

5. Сталкивались ли вы при посещении
сайтов с разного рода вредной
информацией?

Для обеспечения безопасности при
посещении сети Интернет
необходимо устанавливать прокси-серверы,
которые блокируют вредные контенты.

6.Установлена ли у вас антивирусная
программа?

7. Заражали ли вы свой компьютер
вирусом после посещения Интернет?