Содержание
- 2. Без математики мир невозможен, Он бесполезен, не нужен и пуст. Мир для людей и для разума
- 3. ВОПРОСЫ ДЛЯ 1-Й КОМАНДЫ 1)Направленный отрезок. (Вектор) 2)Что больше :(сos 180º)² или (cos 180º)³? ((сos 180º)²)
- 4. 5)Предложение, принимаемое без доказательства. (Аксиома) 6)График обратной пропорциональности. (Гипербола) 7)Часть окружности. (Дуга) 8)Точка пересечения диаметров окружности.
- 5. ВОПРОСЫ ДЛЯ 2-Й КОМАНДЫ 1)Правило ,схема выполнения действия. (Алгоритм) 2)Третья степень числа. (Куб) 3)Разделите 100 на
- 6. 6)Сотая часть числа. (Процент) 7)Правильный четырехугольник. (Квадрат) 8)Что больше (sin 90º)² или (sin 0º)³? ((sin 90º)²)
- 7. МИЛЯ. САЖЕНЬ. ЛОКОТЬ. ЯРД. ФУТ. МЕТР. 1)Какая мера длины была введена указом короля Генриха І в
- 8. 3)В честь какой меры длины была отчеканена медаль со словами «На все времена. Всем народам»? (Метр.)
- 9. 6)Название какой меры длины произошло от слова «сягать»,то есть доставать до чего-либо. Отсюда употребление слова «недосягаемый»
- 10. Конкурс« Математическая карусель» Капитаны команд получают задания в конвертах. Каждой команде дается пословица, через 5 мин
- 11. Конкурс«Угадай-ка!» Придумать математические слова с буквой «Д»
- 12. Ответы:
- 13. «Игра со зрителями» Задание 1. Какое самое большое число можно написать четырьмя единицами? Ответ:1111 (250 миллиардов
- 14. Конкурс«Волшебный сундучок» То, что лежит в этом волшебном сундучке, изобрел очень талантливый юноша, который придумал гончарный
- 15. «Обгонялки» 2.Какие два целых числа, если их сложить, дают больше, чем если их перемножить? Ответ: (1+2)>(1·2)
- 16. « Математическая игра» Кто первый скажет сто? Два учащихся поочередно называют произвольные числа, не превышающие 10.
- 18. Скачать презентацию