Содержание
- 2. Принцип суперпозиции Точка, в которой «встретились» две волны, участвует в двух колебаниях. Результирующее смещение точки от
- 3. Что получится в результате сложения волн?
- 4. Что получится в результате сложения волн? Результат сложения зависит от разности фаз складывающихся колебаний (т.е. от
- 5. Условие максимума Разность хода волн равна целому числу длин волн ( иначе четному числу длин полуволн)
- 6. Что получится в результате сложения волн? При этом амплитуда результирующего колебания максимальна – волны «усилили» друг
- 7. Условие минимума Разность хода волн равна нечетному числу длин полуволн.
- 8. Что получится в результате сложения волн? Условие минимума: Разность хода равна нечетному числу длин полуволн ∆
- 9. Как называется это явление? Интерференцией называется сложение волн, при котором происходит перераспределение амплитуд и энергий в
- 10. Как называется это явление? Устойчивая во времени картина перераспределения амплитуд колебаний называется интерфереционной.
- 11. Условия получения четкой интерференционной картины: Волны должны иметь одинаковую частоту и постоянную разность фаз. Такие волны
- 12. Опыт Томаса Юнга
- 13. Опыт Юнга по наблюдению интерференции света
- 14. Распределение интенсивности в интерференционной картине. Целое число m – порядок интерференционного максимума.
- 15. Наблюдение колец Ньютона Интерференция возникает при сложении волн, отразившихся от двух сторон воздушной прослойки. «Лучи» 1
- 16. Наблюдение колец Ньютона Кольца Ньютона в монохромати-ческом свете (зеленом и красном)
- 17. Наблюдение колец Ньютона
- 18. Интерференция в тонких пленках
- 19. Интерференция в тонких пленках
- 20. Интерференция на мыльном пузыре
- 22. Скачать презентацию



















Проблемы одиночества. Урок № 23
Народные приметы как средство определения погоды
БУКВЫ О —А В КОРНЕ -ГОР-/-ГАР-
Styie.ua Магазин одежды
Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) в образовательном процессе
Презентация по теме: «Иван бунин»
Технологическая платформа «Технологии экологического развития»: от формирования к функционированию, основные методические ре
Методические рекомендации по теме: «Развитие познавательных процессов внимания, мышления, памяти на всех этапах урока русского яз
МОУ «Октябрьская средняя общеобразовательная школа»
Леонардо да Винчи Мона Лиза (Джоконда)
Презентация на тему Сказка о Рождественской ёлочке
Технология обработки плечевого изделия
Презентация на тему Внутреннее строение рыбы
Кросс-культурный менеджмент
Презентация на тему Необыкновенное чтение
Техника бега с барьерами
Разновидности пейзажа
ПОДБОР ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННОГО ПЕРСОНАЛА
Предпосылкиобъединениярусских земель.Возвышение Москвы
ТАНКИСТ
Закрепление настенных предметов
Презентация на тему Прибавление числа к сумме" 1 класс
Основные оксиды
Храмов Сергей МихайловичЛАТЕНТНАЯ ПРЕСТУПНОСТЬ:МЕТОДОЛОГИЯ ПОЗНАНИЯ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ
Своеобразие японской лирики на примере творчества Басё
Собственность и ее виды
Потребности людей с нарушениями опорно - двигательного аппарата и правила корректного общения с ними
Урок –исследование по произведению В.М. Шукшина«Срезал»