Использование фольклора в духовно-нравственном воспитании дошкольников

Цель:
Раскрыть роль малых фольклорных форм в духовно – нравственном воспитании с детьми старшего возраста
.
Задачи:
Выявить психологию восприятия ребенком потешек и сказок;
Раскрыть воспитательное значение малых поэтических жанров.

Методика работы с фольклором с детьми дошкольного возраста имеет свои особенности. Для знакомства детей с малыми фольклорными жанрами я использую современные инновационные технологии (игры – презентации).

В потешках, песнях отражена сущность раннего детства: видеть мир таким, каким он предстает перед ребенком – без лукавства и фальши.

Фольклорные произведения оказывают благотворное влияние на общение с ребенком в режимные моменты.

Народные произведения, рассчитанные и на эмоциональный прием, как обращение к ребенку по имени, побуждая к осмыслению содержания.