Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы

Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы
Цели и задачи использования ИКТ
1.Развитие личности обучаемого, подготовка к самостоятельной деятельности в условиях информационного общества через:
Развитие конструктивного, алгоритмического мышления
Развитие творческого мышления
Формирование информационной культуры.
2. Реализация социального заказа, обусловленного информатизацией современного общества: подготовка обучаемых средствами ИКТ к самостоятельной познавательной деятельности
3. Мотивация учебно-воспитательного процесса:
Повышение качества и эффективности процесса обучения за счёт реализации возможностей информационных технологий
Выявление и использование стимулов активизации познавательной деятельности

Направления использования ИКТ на уроках русского языка
Наглядное представление о лингвистических явлениях
Изучение орфографии и пунктуации
Система тестового контроля
Подготовка к ГИА и ЕГЭ

Doc1.doc

Компьютер не должен применяться на уроке ради формы.
Внедрение информационных технологий в учебный процесс – это не модное увлечение, это один из путей повышения качества образования.
При планировании урока нужно решить, целесообразно ли применение компьютерной техники на данном уроке.

Формы использования ИКТ
Готовые электронные продукты;
мультимедийные презентации;
ресурсы сети Интернет.

Использование готовых электронных продуктов позволяет:
интенсифицировать деятельность учителя и ученика;
повысить качество обучения предмету;
зримо воплотить в жизнь принцип наглядности.

Использование мультимедийных презентаций позволяет:
представить учебный материал как систему ярких опорных образов, наполненных исчерпывающей структурированной информацией в алгоритмическом порядке;
задействовать различные каналы восприятия и заложить информацию не только в фактографическом, но и в ассоциативном виде в долговременную память учащихся.

Образовательные ресурсы
сети Интернет

«ИКТ на уроках русского языка» Сайты в помощь учителю.