Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на уроках страноведения

Содержание

Слайд 2

Использование компьютерных технологий помогает учителю:


Привлекать пассивных слушателей к активной деятельности
Делать

Использование компьютерных технологий помогает учителю: Привлекать пассивных слушателей к активной деятельности Делать
занятия более наглядными и интенсивными;
Формировать информационную культуру учащихся
Активизировать познавательный интерес учащихся;
Реализовывать личностно-ориентированный и дифференцированный подходы в обучении
Дисциплинировать самого учителя, формировать его интерес к работе
Активизировать мыслительные процессы (анализ, синтез, сравнение и др.)

Слайд 3

Способы использования ИКТ в урочное и внеурочное время

Презентации о странах изучаемого языка
Виртуальные

Способы использования ИКТ в урочное и внеурочное время Презентации о странах изучаемого
туры и экскурсии на английском языке
Работа на образовательных и культурных интернет-сайтах англоязычных стран
Просмотр фильмов на английском языке
Выполнение Online-тестов
Видеоконференции с носителями языка
Аудиоверсии художественных и научных текстов
Использование медиатеки для изучения различных аспектов языка
Дистанционные олимпиады и конкурсы

Слайд 4

Виртуальные экскурсии по странам, городам и культурным объектам

Адреса сайтов:
www.whitehousehistory.org
www.visitlondon.com
www.studyquest.net
www.sydney.com.au

Виртуальные экскурсии по странам, городам и культурным объектам Адреса сайтов: www.whitehousehistory.org www.visitlondon.com www.studyquest.net www.sydney.com.au

Слайд 5

www.whitehousehistory.org

www.whitehousehistory.org

Слайд 6

www.whitehousehistory.org

www.whitehousehistory.org

Слайд 7

www.whitehousehistory.org

www.whitehousehistory.org

Слайд 8

www.whitehousehistory.org

www.whitehousehistory.org

Слайд 9

Коммуникативная
компетенция
учащихся

Компенсаторная

Языковая

Речевая

Социо-лингвистическая

Учебно-познавательная

Коммуникативная компетенция учащихся Компенсаторная Языковая Речевая Социо-лингвистическая Учебно-познавательная

Слайд 10

Дистанционные олимпиады

Адреса сайтов:
www.future4you.ru
www.farosta.ru
www.nic-snail.ru
www.macmillan.ru

Дистанционные олимпиады Адреса сайтов: www.future4you.ru www.farosta.ru www.nic-snail.ru www.macmillan.ru

Слайд 11

www.future4you.ru

www.future4you.ru

Слайд 12

www.farosta.ru

www.farosta.ru

Слайд 13

www.nic-snail.ru

www.nic-snail.ru

Слайд 14

www.eidos.ru

www.eidos.ru

Слайд 15

Презентация как финальный этап работы над проектами учащихся

Презентация мультилингвального проекта по теме

Презентация как финальный этап работы над проектами учащихся Презентация мультилингвального проекта по
«Атомная энергетика в странах мира»

Слайд 16

Атомная энергетика в России

Атомная энергетика в России

Слайд 17

Курчатовская АЭС

На начало 2010 года доля России на рынке услуг по строительству

Курчатовская АЭС На начало 2010 года доля России на рынке услуг по
и эксплуатации АЭС в мире составляла 16 %. В перспективе эта доля может увеличиться до 25 %.

Слайд 18

Atomic Energetics in the United Kingdom

Atomic Energetics in the United Kingdom

Слайд 19

The biggest nuclear power station in Hinkle, west of England

The country has

The biggest nuclear power station in Hinkle, west of England The country
full fuel cycle facilities, including major reprocessing plants.

Слайд 20

الطاقة النووية في ايران (Atom Energetics in Iran)

الطاقة النووية في ايران (Atom Energetics in Iran)

Слайд 21

البحرية الأخرى. لا يمكن أن تنمو في التربة الملوثة المحاصيل الغذائية. بالإضافة

البحرية الأخرى. لا يمكن أن تنمو في التربة الملوثة المحاصيل الغذائية. بالإضافة
إلى ذلك ، التلوث يفسد الجمال الطبيعي لكوكبنا. التلوث البيئي معقدة مثل خطيرة. سيارات تلوث الهواء ، ولكن إعطاء الناس فرصة للسفر. المصانع تلوث الهواء والماء ، ولكنها تشغل الناس وإنتاج السلع الضرورية. الأسمدة والمبيدات هامة للزراعة ، لكنها يمكن أن تدمر التربة.
(The first Iranian nuclear power station was built in Bushehr with the help of Russian specialists. Scientists, researchers and specialists from neighboring countries are invited to attend "first-born" Iranian nuclear power station)

Слайд 22

Atomenergetik in Deutschland

Atomenergetik in Deutschland

Слайд 23

Windkraftgenerator


Bundeskanzler Angela Merkel sagte: "Wir könnten erste Große Industrienation werden, die

Windkraftgenerator Bundeskanzler Angela Merkel sagte: "Wir könnten erste Große Industrienation werden, die
einen solchen Übergang zu einer effizienten und erneuerbaren Energie erreichen kann, mit allen Möglichkeiten, die für Export, Entwicklung neuer Technologien und neue Arbeitsplätze erscheinen".

Слайд 24

日本における原子力発電 (Atom Energetics in Japan)

日本における原子力発電 (Atom Energetics in Japan)

Слайд 25

地震の後、緊急の歴史で初めての原子力発電所"福島1"2011年月日における津波と非冷却システムが原因放射能汚染の脅威として宣言されました。
(After the earthquake and tsunami the cooling systems of "Fukushima 1" were

地震の後、緊急の歴史で初めての原子力発電所"福島1"2011年月日における津波と非冷却システムが原因放射能汚染の脅威として宣言されました。 (After the earthquake and tsunami the cooling systems of "Fukushima 1"
failed. In March 11, 2011 the emergency was declared because of the threat of radioactive contamination.)

Слайд 26

Использование ИКТ учащимися

Использование электронной библиотеки
Мультимедийные курсы
Создание публикаций, презентаций, веб-страниц
Тестирование Online
Использование Интернет-ресурсов

Использование ИКТ учащимися Использование электронной библиотеки Мультимедийные курсы Создание публикаций, презентаций, веб-страниц

Прослушивание аутентичных текстов
Просмотр фильмов
Переписка по электронной почте со сверстниками-носителями языка
Участие в текстовых и голосовых чатах
Участие в заочных олимпиадах
Участие в дистанционных проектах и межпредметных конкурсах и т.д.

Слайд 27

Использование ИКТ учителем для подготовки к работе

Обилие языкового и страноведческого материала в

Использование ИКТ учителем для подготовки к работе Обилие языкового и страноведческого материала
сети Интернет
Возможность использования электронных энциклопедий и словарей при подготовке к урокам
Подробное описание новейших обучающих технологий
Возможность постоянно повышать собственный уровень владения языком
Обмен опытом с коллегами (виртуальные методические объединения)
Повышение уровня квалификации без отрыва от работы (дистанционные курсы)
Участие в конференциях и вебинарах

Слайд 28

Вебинары позволяют
1. Получить новую информацию по вопросам образования
2. Услышать мнение

Вебинары позволяют 1. Получить новую информацию по вопросам образования 2. Услышать мнение
специалистов по актуальным проблемам
3. Поучаствовать в обсуждении интересных тем
4. Повысить квалификацию (с получением
сертификата)

Слайд 29

www.prosv.ru

www.prosv.ru

Слайд 31

www.macmillan.ru

www.macmillan.ru

Слайд 33

www.longman.ru

www.longman.ru

Слайд 34

www.britishcouncil.org

www.britishcouncil.org

Слайд 35

Технология ИКТ на уроках страноведения позволяет:

Развивать учебно-познавательную компетенцию учащихся
Дать более объемный страноведческий

Технология ИКТ на уроках страноведения позволяет: Развивать учебно-познавательную компетенцию учащихся Дать более
материал, тем самым формируя социолингвистическую компетенцию учащихся
Реализовать новый стандарт в образовании в условиях модернизации современного общества