Слайд 2 Цель - выявить специфические особенности истории педагогики как системы:
как системы знаний,
как
![Цель - выявить специфические особенности истории педагогики как системы: как системы знаний, как учебного предмета.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/918459/slide-1.jpg)
учебного предмета.
Слайд 4Педагогика
это отрасль педагогического знания, исследующая явления и закономерности целесообразно организованного педагогического влияния
![Педагогика это отрасль педагогического знания, исследующая явления и закономерности целесообразно организованного педагогического](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/918459/slide-3.jpg)
(воспитания, обучения) на развитие, становление, формирование (социализацию) человека.
Слайд 8История педагогики и образования
![История педагогики и образования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/918459/slide-7.jpg)
Слайд 13Духовный фактор
*
Ведущая идеология
основа для воспитания
![Духовный фактор * Ведущая идеология основа для воспитания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/918459/slide-12.jpg)
Слайд 17Модели воспитания
Теоцентрическая
Антропоцентрическая
Позднее средневековье
Педоцентрическая
![Модели воспитания Теоцентрическая Антропоцентрическая Позднее средневековье Педоцентрическая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/918459/slide-16.jpg)
Слайд 19Методы воспитания
Упражнение
Наказание
Повторение
Ссылка на авторитеты
Игра
…..
![Методы воспитания Упражнение Наказание Повторение Ссылка на авторитеты Игра …..](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/918459/slide-18.jpg)