Итоги реализации КПМО в Шелаболихинском районе: эффекты,проблемы, перспективы

приказ комитета по образованию от 02 04.2008г. «Об утверждении состава рабочей группы по разработке плана мероприятий по подготовке к реализации комплексного проекта модернизации образования в Шелаболихинском районе»;
Постановление Главы района от 06.05.2008г. «О реализации в рамках приоритетного национального проекта «Образование» комплексного проекта модернизации образования в Шелаболихинском районе на 2008-2009 годы»;
приказ комитета по образованию от 12.05.2008г. «Об утверждении Дорожной карты реализации комплексного проекта модернизации образования в Шелаболихинском районе на 2008г.»;
проведены обучающие семинары с руководителями и бухгалтерами по КПМО;
организованы курсы повышения квалификации на базе МРЦДО..
29 руководящих работников прошли курсы повышения квалификации «Стратегическое управление в условиях модернизации образования».

Расходование средств КПМО

Введение новой системы оплаты труда
работников общеобразовательных
учреждений

1. Постановление Главы района от 18 сентября 2008 года № 586 «Об утверждении Положения о порядке отнесения муниципальных образовательных учреждений Шелаболихинского района к группам оплате труда руководителей»;
2. Постановление Главы района от 22 октября № 672 «О переходе на новую систему оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений общего образования, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, а также дополнительного образования в Шелаболихинском районе»;
3. Приказ комитета администрации Шелаболихинского района по образованию от 27 октября 2008 года № 288 «О переходе на новую систему оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений общего образования, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, а также дополнительного образования в Шелаболихинском районе»;
4. Приказ комитета администрации Шелаболихинского района по образованию от 10 октября 2008 года № 272 «Об утверждении положения об оценке профессиональной деятельности руководителей общеобразовательных учреждений Шелаболихинского района»
5. Приказ комитета администрации Шелаболихинского района по образованию от 14 октября 2008 года № 274 «Об утверждении Положения и состава районной конфликтной комиссии»;
6. Приказ комитета администрации Шелаболихинского района по образованию от 14 10.2008г. № 275 «Об утверждении состава экспертной комиссии по распределению стимулирующих выплат руководителям общеобразовательных учреждений Шелаболихинского района»;
7. Приказ комитета администрации Шелаболихинского района по образованию от 27.10.2008г. № 289 «Об утверждении Порядка исчисления средней заработной платы для определения должностного оклада руководителя общеобразовательных учреждений Шелаболихинского района»;
8. Приказ комитета администрации Шелаболихинского района по образованию от 30.10.2008г. № 293 «Об изменении условий оплаты труда руководителей муниципальных общеобразовательных учреждений»;
9. Решение Совета депутатов Шелаболихинского района от 21.11.2008 № 19 «Об утверждении Положения о порядке формирования и расходования фонда оплаты труда и системе оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений общего образования, реализующих программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, а также дополнительного образования»;

Показатели внедрения НСОТ в районе .

Эффекты:
- Заработная плата учителей возросла на 20%, директоров - на 30%.
- Дифференциация заработной платы осуществляется за счет оплаты за качество и результативность, объем и интенсивность труда.
- Наблюдается значительное повышение заинтересованности учителей в работе с одаренными и отстающими детьми, освоению и внедрению в личную практику современных образовательных технологий и, прежде всего, информационно-коммуникационных.
- Повысилась финансово-экономическая самостоятельность учреждений
- Приостановилась тенденция старения кадров: в 2008 - 2009 учебном году в школах района начали свой трудовой путь три молодых педагога, в 2009 – 2010 учебном году – восемь! и тринадцать педагогов со стажем до 5 лет. Для привлечения молодых специалистов в районе работают районная и краевая программы «Обеспечение жильём или улучшение жилищных условий молодых семей в Алтайском крае на 2004 – 2010 годы», Федеральная целевая программа «Социальное развитие села до 2012г» (улучшение жилищных условий сельских граждан; улучшение жилищных условий молодых семей и молодых специалистов). Только в этом году три молодых педагога изъявили желание участвовать в данной программе.

Показатели, характеризующие уровень развития ГОУ в районе

реструктуризация сети
утверждена Советом депутатов Шелаболихинского района от 30.05.2008г. №33 районная Программа реструктуризации сети образовательных учреждений Шелаболихинского района на 2008-2012 годы»;
решение Совета депутатов Шелаболихинского района от 29.05.2009 № 75 «Об утверждении Положения о порядке создания, реорганизации и ликвидации муниципальных образовательных учреждений Шелаболихинского района»;
постановление Главы Шелаболихинского района от 02.04.2009 № 194 «Об утверждении Положения об экспертной комиссии и состава экспертной комиссии по вопросам реструктуризации сети образовательных учреждений Шелаболихинского района».

Прогноз контингента школьников

Количество классов-комплектов

Средняя наполняемость

Количество учителей

Количество учащихся на 1 учителя

ЭФФЕКТЫ
С 49 до 60% увеличилась доля детей, обучающихся в школах, соответствующих современным требованиям;
более эффективно стали использоваться денежные средства;
все школы оборудованы АПС.
модернизируется школьное питание; в районе принята целевая программа «Школьное питание»;
за 2008-2009 год средства, выделяемые из краевого бюджета на учебные расходы, возросли в 6 раз, что позволило значительно пополнить материальную базу и улучшить условия организации учебно-воспитательного процесса;
организована более системная работа школ в сети Интернет.

Региональная система оценки качества образования
за последние два года произошло увеличение максимального балла по ряду сдаваемых предметов (математика, русский, обществознание, физика, истории);
учащиеся и их родители стали проявлять большую заинтересованность в качестве предоставления образовательных услуг.
введение ЕГЭ стимулировало творческую активность большинства педагогов
Региональная система оценки качества образования

- в конкурсе ПНПО участвовали 4 педагога, стали победителями-2;
- в краевых конкурсах приняли участие 20 педагогов;
- в конкурсе ОУ «Новая школа Алтая 2009» приняли участие 2 школы;
- в районных профессиональных конкурсах участвовали 24 педагога;
- приняли участие в работе окружных семинаров -50 педагогов

Проблемы:
Вместе с тем по математике, химии, биологии, истории выпускники района имеют уровень знаний ниже среднего по краю. Основной причиной низкого качества является уровень преподавания предметов, который напрямую зависит от:
Повышения квалификации педагогов, совмещающих предметы (математика-химия, химия-биология проходят 1 раз в 5 лет по основному предмету);
Предмет ведут совместители, не специалисты или педагоги, которые обучаются заочно (Макаровская, Инская);
В 2009 году два выпускника ОУ района не получили документы об образовании.
Учащиеся района не принимают участие в краевом туре олимпиады школьников по общеобразовательным предметам (одной из причин данного является преобладание репродуктивных методов преподавания и отсутствие углубленного изучения предметов в ОУ района).
Не все педагоги связывают низкое качество обученности своих учеников с уровнем преподавания и собственной профессиональной компетентностью.
Недостаточный уровень управленческой компетентности руководителей школ и работников комитета по образованию.
Недостаточный уровень охвата детей дошкольным образованием негативно сказывается в целом на качестве их обучения в школе.