Слайд 2Что нужно, чтобы хорошо учиться?
Учебники
Самодисциплина
Желание, старание
Помощь товарищей и учителя
Хорошая память
![Что нужно, чтобы хорошо учиться? Учебники Самодисциплина Желание, старание Помощь товарищей и учителя Хорошая память](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355871/slide-1.jpg)
Слайд 5Послушайте и запомните прочитанные учителем слова.
Запишите их на листе.
![Послушайте и запомните прочитанные учителем слова. Запишите их на листе.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355871/slide-4.jpg)
Слайд 6 Проверьте себя:
Машина Яблоко
Карандаш Весна
Лампа Лес
Дождь Цветок
Кастрюля
![Проверьте себя: Машина Яблоко Карандаш Весна Лампа Лес Дождь Цветок Кастрюля Попугай](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355871/slide-5.jpg)
Попугай
Слайд 7Сосчитайте, сколько слов вы запомнили правильно.
Результат занесите в таблицу.
![Сосчитайте, сколько слов вы запомнили правильно. Результат занесите в таблицу.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355871/slide-6.jpg)
Слайд 8Что такое память?
Человек в течение своей жизни запоминает, хранит и использует информацию.
В
![Что такое память? Человек в течение своей жизни запоминает, хранит и использует](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355871/slide-7.jpg)
этом ему помогает память.
Слайд 9Одинаково ли люди запоминают?
Память каждого человека имеет свои особенности:
один легче запоминает лица
![Одинаково ли люди запоминают? Память каждого человека имеет свои особенности: один легче](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355871/slide-8.jpg)
людей;
другому проще запомнить имя и фамилию.
С возрастом возможности памяти человека также меняется.
Слайд 12Прочитайте и запомните данные слова.
Запишите их на листе.
![Прочитайте и запомните данные слова. Запишите их на листе.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355871/slide-11.jpg)
Слайд 13Самолет
Груша
Ручка
Зима
Свеча
Поле
Молния
Орех
Сковородка
Утка
![Самолет Груша Ручка Зима Свеча Поле Молния Орех Сковородка Утка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355871/slide-12.jpg)
Слайд 14Сосчитайте, сколько слов вы запомнили правильно.
Результат занесите в таблицу.
![Сосчитайте, сколько слов вы запомнили правильно. Результат занесите в таблицу.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355871/slide-13.jpg)
Слайд 15Мы запоминаем многое: слова, звуки, движения …
Ученые различают память
- зрительную,
слуховую,
двигательную…
Запоминаем по-разному:
![Мы запоминаем многое: слова, звуки, движения … Ученые различают память - зрительную,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355871/slide-14.jpg)
зрительно, на слух, на вкус и так далее …
Слайд 16Что сделать,
чтобы запоминать
стало легче?
![Что сделать, чтобы запоминать стало легче?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355871/slide-15.jpg)
Слайд 17Попробуйте запомнить запись:
ШлСшпшсссссшк.
А теперь:
Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
![Попробуйте запомнить запись: ШлСшпшсссссшк. А теперь: Шла Саша по шоссе и сосала сушку.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355871/slide-16.jpg)
Слайд 18Вывод:
Запоминать легче,
осмыслив материал.
Нужно понимать то,
что запоминаешь.
![Вывод: Запоминать легче, осмыслив материал. Нужно понимать то, что запоминаешь.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355871/slide-17.jpg)
Слайд 19Запомните эти цифры:
110111001001
Попробуйте теперь:
110 111 001 001
![Запомните эти цифры: 110111001001 Попробуйте теперь: 110 111 001 001](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355871/slide-18.jpg)
Слайд 20Вывод:
Запоминать легче,
разделив материал
на части.
![Вывод: Запоминать легче, разделив материал на части.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355871/slide-19.jpg)
Слайд 21
Как вы учите
стихотворения?
правила?
определения?
![Как вы учите стихотворения? правила? определения?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355871/slide-20.jpg)
Слайд 22Вывод:
Запоминать легче,
повторяя материал несколько раз вслух.
![Вывод: Запоминать легче, повторяя материал несколько раз вслух.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355871/slide-21.jpg)
Слайд 23Творческое задание
Попробуем составить памятку
«Как учить cтихотворение?»
![Творческое задание Попробуем составить памятку «Как учить cтихотворение?»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355871/slide-22.jpg)
Слайд 24Памятка
Прочитай стихотворение, отметь непонятные слова, выясни их значение. Обрати внимание на ударение.
Выбери
![Памятка Прочитай стихотворение, отметь непонятные слова, выясни их значение. Обрати внимание на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355871/slide-23.jpg)
для чтения нужную интонацию. Будь внимателен, читай знаки препинания.
Раздели стихотворение на небольшие части, которые ты сможешь запомнить.
Слайд 254. Читай и повторяй стихотворение по частям вслух, обращай внимание на выразительность.
5.
![4. Читай и повторяй стихотворение по частям вслух, обращай внимание на выразительность.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355871/slide-24.jpg)
Выучив отдельные части стихотворения, прочитай его полностью несколько раз.
6. Попроси товарищей или взрослых проверить тебя.
Слайд 27Послушайте и запомните прочитанные учителем слова.
Повторяйте каждое слово шепотом за учителем.
Запишите слова
![Послушайте и запомните прочитанные учителем слова. Повторяйте каждое слово шепотом за учителем. Запишите слова на листе.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355871/slide-26.jpg)
на листе.
Слайд 28Пароход
Слива
Линейка
Лето
Абажур
Река
Гром
Ягода
Тарелка
Гусь
![Пароход Слива Линейка Лето Абажур Река Гром Ягода Тарелка Гусь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355871/slide-27.jpg)
Слайд 29Сосчитайте, сколько слов вы запомнили правильно.
Результат занесите в таблицу.
![Сосчитайте, сколько слов вы запомнили правильно. Результат занесите в таблицу.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355871/slide-28.jpg)
Слайд 30Подводим итоги
Надо ли знать особенности своей памяти?
Какая память: слуховая, зрительная, моторно-слуховая –
![Подводим итоги Надо ли знать особенности своей памяти? Какая память: слуховая, зрительная,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355871/slide-29.jpg)
у вас лучше?
Какие способы запоминания вы будете применять?