Содержание
- 2. Элемент курса «Рабочая тетрадь» является аналогом элемента курса «Задание» и состоит из множества различных заданий, созданных
- 4. Необходимые установки: • Заголовок рабочей тетради – может быть любым. • Тема работы – описание задания
- 5. Добавлять элемент курса «Рабочая тетрадь» можно столько, сколько необходимо в рамках изучения раздела (темы) курса либо
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2 Элемент курса «Рабочая тетрадь» является аналогом элемента курса «Задание» и состоит из
Элемент курса «Рабочая тетрадь» является аналогом элемента курса «Задание» и состоит из

множества различных заданий, созданных в рамках учебного курса и собранных в одну интерактивную тетрадь.
Различие состоит лишь в том, что создаваемые задания в элементе «Рабочая тетрадь» состоят только из Ответов в виде текста, которые предполагают возможность ученика редактировать текст ответа, используя обычные средства редактирования текста (как в обыкновенном текстовом редакторе) прямо в рабочей тетради.
Каждый ученик имеет одну рабочую тетрадь по курсу, которая может быть видна только ученику и учителю. Рабочая тетрадь может быть отредактирована учеником и усовершенствована (при этом сохраняется последняя версия ответа).
Различие состоит лишь в том, что создаваемые задания в элементе «Рабочая тетрадь» состоят только из Ответов в виде текста, которые предполагают возможность ученика редактировать текст ответа, используя обычные средства редактирования текста (как в обыкновенном текстовом редакторе) прямо в рабочей тетради.
Каждый ученик имеет одну рабочую тетрадь по курсу, которая может быть видна только ученику и учителю. Рабочая тетрадь может быть отредактирована учеником и усовершенствована (при этом сохраняется последняя версия ответа).
Слайд 4Необходимые установки:
• Заголовок рабочей тетради – может быть любым.
• Тема работы
Необходимые установки:
• Заголовок рабочей тетради – может быть любым.
• Тема работы

– описание задания для выполнения. При написании текста
задания, постарайтесь объяснить Ваши идеи как можно яснее, чтобы избежать
непониманий.
• Оценка – можно оставить «Без оценки», или установить число, которое
представляет максимальную оценку (от 1 до 100). Можно выбрать одну из
оценочных шкал. Только учитель имеет право ставить оценочные баллы (если не
имеется других, равных по положению, пользователей курса).
• Дни когда доступна – позволяет выбрать продолжительность доступности
рабочая тетрадь (от одного дня до «Всегда открыта»).
• Групповой метод – Вы можете выбрать один из трех групповых режимов:
- Нет групп – ученики не делятся на группы, каждый является частью одного большого сообщества;
- Отдельные группы – ученикам каждой группы кажется, что их группа
– единственная, работа учеников других групп для них не видна;
- Доступные группы – ученики каждой группы работают только в пределах своей группы, но могут видеть, что происходит в других группах.
3. Нажать на «Сохранить» после окончания редактирования.
задания, постарайтесь объяснить Ваши идеи как можно яснее, чтобы избежать
непониманий.
• Оценка – можно оставить «Без оценки», или установить число, которое
представляет максимальную оценку (от 1 до 100). Можно выбрать одну из
оценочных шкал. Только учитель имеет право ставить оценочные баллы (если не
имеется других, равных по положению, пользователей курса).
• Дни когда доступна – позволяет выбрать продолжительность доступности
рабочая тетрадь (от одного дня до «Всегда открыта»).
• Групповой метод – Вы можете выбрать один из трех групповых режимов:
- Нет групп – ученики не делятся на группы, каждый является частью одного большого сообщества;
- Отдельные группы – ученикам каждой группы кажется, что их группа
– единственная, работа учеников других групп для них не видна;
- Доступные группы – ученики каждой группы работают только в пределах своей группы, но могут видеть, что происходит в других группах.
3. Нажать на «Сохранить» после окончания редактирования.
Слайд 5Добавлять элемент курса «Рабочая тетрадь» можно столько, сколько необходимо в рамках изучения
Добавлять элемент курса «Рабочая тетрадь» можно столько, сколько необходимо в рамках изучения

раздела (темы) курса либо в рамках целого курса. В итоге все созданные задания будут собраны в одну интерактивную тетрадь, в которой учитель может написать отзыв на ответ ученика, нажав на ссылку (Проверить тетради(0)), вносить исправления, комментировать и поставить оценку, взяв за основу сформированный учеником ответ.
Ученик свой Ответ в виде текста, вносит прямо в рабочую тетрадь, нажав на кнопку «Редактировать» справа под каждым заданием, используя обычные средства редактирования текста. Ученик может вносить исправления и усовершенствовать свой ответ в период доступности, установленной учителем. При этом сохраняется последняя версия ответа.
Ученик свой Ответ в виде текста, вносит прямо в рабочую тетрадь, нажав на кнопку «Редактировать» справа под каждым заданием, используя обычные средства редактирования текста. Ученик может вносить исправления и усовершенствовать свой ответ в период доступности, установленной учителем. При этом сохраняется последняя версия ответа.

Презентация на тему Троянская война в поэме Гомера "Илиада"
МОУ «Усть – Кубинская СОШ»
Профессиональный нетворкинг
Внеклассная работа по математике
Dnevnik.ru
Техническое творчество и основы конструирования
Памятники в Челно-Вершинах
Неправильные глаголы
Проектная деятельность как средство формирования основ экологической культуры у старших дошкольников
ООО Название компании. Шаблон презентации
Презентация на тему Первая помощь при укусах змей и насекомых
20161212_3._sistema_geograficheskih_koordinat
Исследование взаимосвязи народных игр и теории вероятностей
Правильные и неправильные глаголы. Regular and Irregular Verbs
ВПК России(военно-промышленый комплекс) -история развития-принципы и факторы размещения-география размещения
Презентация на тему Кубизм
3U-кубсат и его применение
Past simple, теория и вопросы,задания
С тех пор они радуют публику неожиданными интерпретациями всем известных мелодий в обработке Вадима Зайдина. С тех пор они радуют
Геометрия за стенами школьной комнаты
О подготовке к проведению мероприятий по празднованию встречи Нового года и Рождества Христова на территории района Крюково
Маркетинг – философия современного бизнеса
Приготовление дрожжевого теста
Индустриализация в 20-е годы
Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них
Джеральд Даррелл (1925 - 1995)
Корень n- ой степени
Изготовление моделей веществ с водородной связью