Слайд 2Законодательная база для реализации инклюзивного образования
Закон №273 – ФЗ «Об образовании»
Обеспечение права
каждого человека на образование, без дискриминации
Организация получения образования обучающимися с ОВЗ (ст. 79)
Родители имеют право выбора формы получения образования и образовательного учреждения (ст. 44)
Слайд 3Что такое «Ресурсный класс»
Инклюзивная модель, существующая в России более 8 лет, успешно
реализуемая в разных городах и регионах
Ресурсная зона (помещение, класс), для приобретения необходимых навыков, групповых и/или индивидуальных занятий, коррекции нежелательного поведения, для отдыха, сенсорной разгрузки
Является одним из необходимых условий для обеспечения включения детей с ОВЗ в процесс получения образования
Использует Прикладной Анализ Поведения как основу обучения детей с РАС
Слайд 4Что необходимо, чтобы ребенок мог учиться в РК
Заключение ПМПК с прописанными АООП
8.1, 8.2, 8.3, 8.4
В заключении должен быть прописан Тьютор (не Ассистент)
Слайд 5Этапы процесса организации РК
Объединение в родительские группы: квалифицированный и четко сформулированный запрос
в Комитет Образования
Поиск школы: совместно с Администрацией (города, района)
Переговоры со школой/Администрацией на тему обеспечения необходимой материально-технической базой (ремонт, мебель, оборудование)
Поиск специалистов: Учитель, Тьюторы, Куратор, Супервизор
Бюджет проекта
НКО – решить, нужно ли открывать?
Слайд 6Бюджет
Оборудование, сенсорная зона, мебель, ремонт
Оплата обучения тьюторов и педагогов
Оплата услуг куратора и
супервизора
Мелкие расходы – канцелярия, расходники, вода и т.д.
Возможные доплаты специалистам в течение года
Слайд 7Варианты формирования бюджета
Полностью самостоятельно (родители)
Создать свою НКО, искать спонсоров