Содержание
- 2. Основные правила тестирования:
- 3. В каждом тесте есть несколько простых вопросов. Начинай с них. Читаешь все вопросы подряд, а ответ
- 4. Отвечай сначала на простые вопросы, не задумываясь над сложными Главный результат – это твое настроение: часть
- 5. Раздели трудные вопросы «на память» и «на ум» Главное в припоминании – реконструкция обстановки, которая стоит
- 6. Внимательно читай формулировки, ищи подсказки там Например, можно не заметить частицы «НЕ» и дать прямо противоположный
- 8. Скачать презентацию
Слайд 3В каждом тесте есть несколько простых вопросов. Начинай с них. Читаешь все
В каждом тесте есть несколько простых вопросов. Начинай с них. Читаешь все

вопросы подряд, а ответ ставишь только там, где он сам всплывает в памяти
Далее переходишь к вопросам потруднее Раздели их на 2 группы: «на память» и «на ум»
Внимательно читай формулировки, ищи подсказки там
Переформулируйте вопрос
короче и проще
Ищите ответ «по остатку»
Никогда не оставляйте тест
неотвеченным
Далее переходишь к вопросам потруднее Раздели их на 2 группы: «на память» и «на ум»
Внимательно читай формулировки, ищи подсказки там
Переформулируйте вопрос
короче и проще
Ищите ответ «по остатку»
Никогда не оставляйте тест
неотвеченным
Слайд 4Отвечай сначала на простые вопросы, не задумываясь над сложными
Главный результат – это
Отвечай сначала на простые вопросы, не задумываясь над сложными
Главный результат – это

твое настроение:
часть заданий выполнена, появилась уверенность в своих силах
человеческая память работает так, что, включившись на легких вопросах, набирает обороты, и новые ответы всплывают сами
Прочитав весь текст, ты можешь найти подсказки или частичные ответы на одни вопросы в формулировках других
часть заданий выполнена, появилась уверенность в своих силах
человеческая память работает так, что, включившись на легких вопросах, набирает обороты, и новые ответы всплывают сами
Прочитав весь текст, ты можешь найти подсказки или частичные ответы на одни вопросы в формулировках других
Слайд 5Раздели трудные вопросы «на память» и «на ум»
Главное в припоминании – реконструкция
Раздели трудные вопросы «на память» и «на ум»
Главное в припоминании – реконструкция

обстановки, которая стоит за датой, именем, названием события. Припоминай не только учебник, но и фильмы, книги, картины и т.д.
Попробуй предположить, как рассуждал автор теста, чтобы «спрятать» правильный ответ; при задании на выбор лишнего ищем основание для обобщения; при задании на хронологию помним принцип историзма: будущее обусловлено прошлым (рождение раньше восхождения на престол, начало войны раньше победы, причины события раньше итогов и т.д.)
Попробуй предположить, как рассуждал автор теста, чтобы «спрятать» правильный ответ; при задании на выбор лишнего ищем основание для обобщения; при задании на хронологию помним принцип историзма: будущее обусловлено прошлым (рождение раньше восхождения на престол, начало войны раньше победы, причины события раньше итогов и т.д.)
Слайд 6Внимательно читай формулировки, ищи подсказки там
Например, можно не заметить частицы «НЕ» и
Внимательно читай формулировки, ищи подсказки там
Например, можно не заметить частицы «НЕ» и

дать прямо противоположный ответ
Рассмотрим пример прямой подсказки, извлекаемой из текста задания: Признак крепостного права: а) прикрепление крестьян к земле, б) большие налоги в пользу государства, в) наличие системы кормлений. Крепостничество, крепостное право – это и есть прикрепление к земле
Рассмотрим пример прямой подсказки, извлекаемой из текста задания: Признак крепостного права: а) прикрепление крестьян к земле, б) большие налоги в пользу государства, в) наличие системы кормлений. Крепостничество, крепостное право – это и есть прикрепление к земле

Определение плотности твердого тела
Зимующие птицы (презентация совместной деятельности педагога с детьми)
Презентация на тему Страна восходящего солнца
Технология управления конфликтом
Заповеди блаженства
Линейная и нелинейная амортизация оборудования
Урок-конференция-спектакль (в 7-ом классе) Тема: IDEOMTIC ENGLICH
Студенческая жизнь первокурсников МГУ им. адм. Г. И. Невельского в Даляньском морском университете
Мембранные технологии для решения экологических проблем
Візуальний контакт під час ділової комунікації
Печать. Обучение Micromine
Общая характеристика отрасли права
Гаврила Романович Державин
ПАСТЕРНАК БОРИС ЛЕОНИДОВИЧ
Презентация1
Logicași calculul propozițional
Кулинария Бутерброды. Горячие напитки
Архитектура Метасистемы «Электронная Москва»: особенности и результаты применения архитектурного подхода
Презентация на тему Основные положения МКТ
Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевой игры
Интегрированная методика автоматизированного построения формальных поведенческих моделей C-приложений по исходному кодуЮсупо
Декорирование окон
Слабость цели
Управление проект АМИ техники тайм-менеджмента
Elementy_mat_statistiki_5_lektsia
Применение современных технологий в организации учебного процесса художественного отделения школы искусств
Защита от ядерного излучения
Методы обучения