Каким должен быть современный учитель

Требования к уроку по ФГОС:
Урок обязан иметь личностно-ориентированный, индивидуальный характер.
В приоритете самостоятельная работа учеников, а не учителя.
Осуществляется практический, деятельностный подход.
Каждый урок направлен на развитие универсальных учебных действий: личностных, коммуникативных, регулятивных и познавательных.
Авторитарный стиль общения между учеником и учителем уходит в прошлое. Теперь задача учителя — помогать в освоении новых знаний и направлять учебный процесс.

9 особенностей, присущих современным ученикам:
Легкое восприятие информации.
Высокий интеллектуальный потенциал и разнообразие его проявлений.
Умение быстро осваивать технические приспособления и новинки.
Прагматичность.
Слабая ориентация в проблемах реального мира.
Низкий уровень двигательной активности.
Низкий уровень социальной и коммуникативной компетенции.
Недостаточный самоконтроль.
Снижение учебной мотивации.

Обеспечивать и поддерживать лёгкое восприятие информации,
Способствовать раскрытию интеллектуального потенциала ученика в нужных направлениях,
Сам уметь осваивать технические новинки и грамотно использовать их в учебных целях,
Давать знания от которых ученик мог бы получить пользу, применив их на практике,
Приводить примеры из жизненного опыта и СМИ в целях аргументации, и требовать такие примеры от обучающихся,
Организовывать двигательную активность даже на уроке,
Организовывать как можно больше коммуникационных действий по типу: ученик - ученик, ученик - учитель,
Развивать в детях самоконтроль путём поощрения,
Обладать средствами и методами организации мотивации учеников.
Учитель должен: