Какой бывает транспорт? 2 класс

Прогнозируемые результаты:
Второклассники узнают, на какие виды можно разделить транспорт; будут учиться рассказывать об истории транспорта, используя информацию из учебных текстов и дополнительных источников; повторят правила поведения в общественном транспорте; вспомнят правила дорожного движения.

Загадки

водитель
Встаём мы рано, ведь наша забота –
Всех отвозить по утрам на работу.

маляр
Вот на краешке с опаской он железо красит краской;
У него в руках ведро, сам расписан он пестро.

Подъёмный кран
Поднимает великан
Груды груза к облакам.
Там, где встанет он потом
Вырастает новый дом.

экскаватор
К нам во двор забрался крот,
Роет землю у ворот.
Тонна в рот земли войдёт,
Если рот откроет крот.

бульдозер
Там, где строят новый дом,
Ходит воин со щитом.
Где пройдёт он, станет гладко,
Будет ровная площадка.

Как построить дом?

колесо
Давным-давно, давным-давно
Когда-то первое оно
На свете появилось –
И сразу покатилось...

Транспорт
НАЗЕМНЫЙ
ВОДНЫЙ
ВОЗДУШНЫЙ
ПОДЗЕМНЫЙ

Транспорт
ПАССАЖИРСКИЙ
ГРУЗОВОЙ
СПЕЦИАЛЬНЫЙ

Возникновение транспорта

Транспорт бывает:
Личный
Общественный

Правила поведения в общественном транспорте
Наземный городской транспорт надо ждать на остановке.
Дожидаясь транспорта – не кричи, не бегай, не толкайся.
Дождись, пока из транспорта выйдут приехавшие, и только потом заходи в салон. Не толкайся, помоги войти пожилым людям и пассажирам с маленькими детьми.
Во время движения не стой на ступеньках и не прислоняйся к дверям транспорта – можешь выпасть.

Войдя в транспорт, оплати проезд, или предъяви проездной билет.
Уступай места старшим и пассажирам с маленькими детьми.
Во время движения держись за поручни.
К выходу из транспорта готовься заранее, чтобы не расталкивать людей в последний момент.
Использованные билеты надо выбрасывать только в мусорные баки.

Подводим итоги
На какие группы можно разделить средства транспорта?
Наземный;
Водный;
Воздушный;
Подземный.

Виды транспорта:
Пассажирский;
Грузовой;
Специальный.
Личный и общественный.

Домашнее задание:
Прочитать статью в учебнике
Стр. – 116 – 119.
Выполнить задания в рабочей тетради стр. 44, № 3; стр. 45, № 4.