Календарно-тематическое планирование

Календарно-тематический план (КТП) - это учебно-методический документ, составленный на основании рабочей программы дисциплины, рабочего учебного плана и календарного учебного графика.
В нем раскрывается последовательность изучения разделов и тем программы, распределение учебного времени по разделам и темам дисциплины.
КТП
учебно-методический документ
Рабочая программа
Учебный
план
Учебный
график

Календарно-тематический план разрабатывается и утверждается ежегодно. После этого допускается использование календарно-тематического плана в организации учебного процесса.
Календарно-тематический план
Составляется преподавателем
Обсуждение
на ПЦК
Утверждение заместителем директора
по УР

Назначение календарно-тематического плана
- распределить содержание учебного материала, предусмотренного программой, по учебным занятиям;
- заранее спланировать формы и виды учебных занятий, лабораторные и практические работы, экс­курсии, деловые игры, учебные конференции т. п.;
- определить объем домашних заданий, их равномерное распределение;
- определить задания и контроль внеаудиторной самостоятельной работы;
- подготовить нужные средства обучения (книги, наглядные пособия, учебно-методические материалы и средства обучения).

Структурными компонентами календарно-тематического плана являются
титульный лист плана
сетка распределения времени
план (содержание) обучения по учебной дисциплине

ГОУ СПО «Беловский педагогический колледж»
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
УТВЕРЖДАЮ:
Зам. директора по учебной работе_______________
«____»_____________________20____г.
Преподаватель Янкина Марина Николаевна
Учебная дисциплина ОПД.09 Коррекционная педагогика
(индекс, наименование)
Коды формируемых компетенций ОК 1-12, ПК 1.1-1.4, 2.1-2.7,5.1, 5.3, 5.4-5.5, ПК ОПД.09. 01, ПК ОПД.09. 02
Специальность (профессия) 050144 «Дошкольное образование»
(код, наименование)
Группа 4611
Составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины, утверждённой на заседании НМС от ___ ____________
Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии
Протокол №1 от«31» августа 2012г.
Председатель предметной (цикловой) комиссии Прунцева Т.В./________
I. ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ (пример)

___________________________________________________________
учредитель
ГОУ СПО «Беловский педагогический колледж»
Наименование ОУ
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Преподаватель (и)__________________________________
Профессиональный модуль_____________________________________
(наименование)
Коды формируемых компетенций ________________________________
Междисциплинарный (е) курс(ы)________________________________
(наименование)
Специальность (профессия)_____________________________________
(код, наименование)
Группа _________
Составлен в соответствии с рабочей программой профессионального модуля, утверждённой___ ____________
Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии
Протокол №____ от«________» августа 20____г.
Председатель предметной (цикловой) комиссии _________________/________
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ модуля

II.Объем учебной дисциплины и виды учебной работы (пример)

III.Содержание обучения по учебной дисциплине

Виды занятий
Лекция
Практическое занятие
Семинар

Современные виды уроков

Формы и методы контроля

III.Содержание обучения по учебной дисциплине (пример)

IV.Материально-техническое обеспечение занятий 2 а

Дидактический комплекс - это совокупность следующих составляющих:
1) учебная программа;
2) учебные материалы;
3) формализованные и неформализованные задания, позволяющие проверить усвоение стандартного объема учебно-образовательной информации;
4) описание способов организации усвоения (преподавания и учения) учебно-образовательной информации и способов познавательной деятельности, (а) форм организации обучения, б) совокупностей методов обучения, в) совокупностей приемов обучения, г) средств обучения) ;
5) набор методик, позволяющих идентифицировать степень выраженности отдельных параметров основных сфер личности.
Дидактико-методический комплекс – (см. учебно-методический комплекс) это дидактический комплекс (учебные материалы) и методическое обеспечение (описание форм, методов, приемов и средств работы) для педагога, поясняющее как работать с дидактическим комплексом.
Словарь современных педагогических терминов http://www.maaam.ru/detskijsad/slovar-sovremenyh-pedagogicheskih-terminov.html

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

Материально-техническое обеспечение занятий 2 а (пример)

Информационное обеспечение обучения
Основные источники (ОИ) 2 б пример

Информационное обеспечение обучения
Дополнительные источники (ДИ) 2 в пример

ИР 1 Зайцев Д.В. Дошкольная коррекционная педагогика: Учебное пособие[Электронный ресурс]. — Режим доступа:http://www.pedlib.ru/Books/2/0065
ИР 2 Коррекционное образование и воспитательная работа с детьми с ЗПР [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://forum.schoolpress.ru/article/101/40
ИР 3 Институт коррекционной педагогики Российской академии образования [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://new.ikprao.ru/
ИР 4 Коррекционная педагогика [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.profile-edu.ru/korrekcionnaya-pedagogika.html
Информационное обеспечение обучения
Интернет ресурсы (ИР) пример

КТП
МОДУЛЯ

I. Распределение часов по профессиональному модулю

Примеры записей в таблицу
Разделы профессионального модуля
Раздел ПМ 1. Организация работы с нормативно- правовой базой социальной работы с лицами из групп риска
Междисциплинарный курс (индекс МДК)
МДК 03.01.
Нормативно-правовая основа социальной работы с лицами из групп риска
МДК 03.02
Технологии социальной работы с лицами из групп риска
Курс, семестры 1 курс, 1-2 семестр
Форма аттестации за семестр (указать
форму аттестации, семестр) зачёт по МДК 03.01

Часы прописываются по каждому разделу отдельно
Смотри часть 3 программы профессионального модуля

II.Содержание обучения по профессиональному модулю

III.Содержание учебной практики

IV. Содержание производственной практики по профилю специальности практики

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
На основе каких документов составляется КТП?
Какие реквизиты можно выделить на титульном листе КТП?
Сколько таблиц заполняется в КТП, как они называются?

Рабочая программа, учебный план, учебный график
Реквизиты:
Наименование учреждения
Вид документа
Гриф утверждения
Данные о преподавателе
Наименование дисциплины
Коды формируемых компетенций
Специальность, группа
Даты
Подписи
5 таблиц:
Объём учебной дисциплины и виды учебных работ
Содержание обучения по дисциплине
Материально-техническое обеспечение
Информационное обеспечение. Основные источники
Информационное обеспечение. Дополнительные источники
ВЕРНЫЕ ОТВЕТЫ

Рекомендуемая литература
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в учреждении профессионального образования в условиях реализации ФГОС нового поколения [текст]:методическое пособие/Авт.-сост: Л.Н. Вавилова, М.А. Гуляева.- Кемерово: ГОУ «КРИРПО», 2012.-180с.