Содержание
- 2. Краткое описание игры: Игра предназначена для ориентировочного определения наиболее привлекательных для клиента профессий. Она основана на
- 3. Методика включает 81 карточку, которые разбиты на три группы: 1) 27 карточек профессионально важных качеств (К)
- 4. Порядок проведения методики Сначала из предложенных карт (К) клиент отбирает те, в которых содержатся качества человека
- 5. Каким быть
- 6. Каким быть
- 7. Каким быть
- 8. Что делать? Далее выбираются карточки («Ч») с наиболее привлекательными для клиента трудовыми действиями
- 12. Где работать? Аналогично тому, как отбирались карточки с качествами и трудовыми действиями, отбираются карточки с наиболее
- 16. Смотрим соотношение тех действий (Ч),которые клиент желает выполнять на работе с качествами (К),которыми желает обладать.
- 17. Каким желает быть? (К) К-15 умение переключать внимание, быстро улавливать изменения в ситуации К-11 уравновешенность- способность
- 18. Ч-23 Лечить, предупреждать болезни (встречается в 2-х из 4-х карточек (к)) К-15 умение переключать внимание, быстро
- 19. Ч-1 Работать с текстами, много читать и писать (встречается в 1 из 4-х карт) К-15 умение
- 20. Ч-2 Обслуживать посетителей (встречается в 4 из 4-х карт (к)) К-15 умение переключать внимание, быстро улавливать
- 21. Ч-5 Руководить, организовывать (встречается в 3 из 4-х карт (к)) К-15 умение переключать внимание, быстро улавливать
- 22. Ч-13 Художественно оформлять что-либо (не встречается в картах) К-15 умение переключать внимание, быстро улавливать изменения в
- 23. Ч-4 выступать перед аудиторией (встречается в 4-х из 4-х карт (К)) К-15 умение переключать внимание, быстро
- 24. Исходя из того, какими качествами человек желает обладать, делаем вывод, что ему рекомендуется: обслуживать посетителей выступать
- 25. Следующий шаг: отобрать карты с привлекательными местами работы (Г) и соотнести с картами-качествами (К)
- 26. Г-1 медицинские учреждения (встречается в 2-х из 4-х карт (к)) К-15 умение переключать внимание, быстро улавливать
- 27. Г-3кино,телестудия,редакция,типография (встречается в 3-х из 4-х карт (к)) К-15 умение переключать внимание, быстро улавливать изменения в
- 28. Г-15 почта,сберегательный банк (встречается в 2-х из 4-х карт) К-15 умение переключать внимание, быстро улавливать изменения
- 29. Г-17 учебные заведения (встречается в 3-х из 4-х карт) К-15 умение переключать внимание, быстро улавливать изменения
- 30. Г-18 правоохранительные органы,службы спасения (встречается в 3-х из 4-х карт (к)) К-15 умение переключать внимание, быстро
- 31. Далее: выстраиваем предположения о том, какие профессии соответствуют желаемому образу самого себя, будущей профессиональной деятельности и
- 32. Кино,теле студия,редакция Обслуживать посетителей (редактор, составитель программ…) Выступать перед аудиторией (тележурналист,телеведущий..)
- 33. Учебные заведения Обслуживать посетителей (психолог, администратор,менеджер) Выступать перед аудиторией (психолог, педагог)
- 34. Правоохранительные органы Обслуживать посетителей (инспектор, юрисконсульт)
- 36. Скачать презентацию

































Формальные описания реальных объектов и процессов
Alexander McQueen. Атрибутивные и денотативные ценности бренда
ЖИЗНЬ В ОКЕАНЕ
Конфликты в деловом общении
Интерференция света
Пастильные изделия
Образование Кармановское сельское поселение Гагаринского района Смоленской области
Общая характеристика средств физического воспитания. Физическое упражнение как основное средство физвоспитания
Разработка технологического процесса изготовления печатной платы клиентской единицы
Виды диодов (лекция № 9)
Иван грозный глазами современников и потомков
Буллинг в школе
«Золотой» век русской культуры
Опыт внедрения свободного программного обеспечения и перспективы дальнейшего развития систем на платформе открытого кода в МВД
Школа эффективных продаж
Презентация на тему Мировой океан и его части
Новые требования к применению печати в декрете президента №7 О развитии предпринимательства
Государственная символика России Герб
КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ТРАНСПОРТНО-ЛОГИСТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2008- 2015 ГОДЫ (С ПЕРСПЕКТИВОЙ ДО 2030 ГОДА)
Профориентационное занятиепо курсу Г.В.Резапкиной
СМИ - четвертая власть
Ядерная энергия
Обучающий тест по русскому
Вредные привычки
Презентация на тему Проращивание семян
ГТО. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс Готов к труду и обороне
Коренные народы Ямала. Семья
Народные промыслы Центральной России 9 класс