- Китай и Юго-восточная Азия(Индокитай) Ареал №4
Содержание
- 2. Общая картина Сино-тибетские Мяо-яо Тайско-кадайские (=дайские) Австроазиатские Андаманские
- 3. Семьи ареала
- 4. Сино-тибетские языки
- 5. Сино-тибетские (китайско-тибетские) языки: от 1 до 400+ языков Синитические (китайские “диалекты”) более 1 млрд 7 групп
- 6. Социолингвистическая ситуация в Китае Северная группа «диалектов» ♦пекинский диалект другие северные диалекты письменный стандартный китайский ♦путонхуа
- 7. Китайское письмо 3500 лет непрерывной истории Первоначальная форма - пиктографическая Современная форма с 1 (3) в.
- 9. Транслитерация
- 10. Тибето-бирманские ок. 60 млн говорящих 7 групп, в том числе: Камарупанские ♦лушаи (Индия) 350 тыс. Гималайские
- 11. Письменности развились из индийского письма Тибетское письмо Бирманское письмо
- 12. Языки мяо-яо (хмонг-мьен) - 8 млн.: от 4 до 35 языков ♦хмонг нцзюа (Hmong Njua) 1
- 13. Мяо-яо, австроазиатские и «дайские» языки
- 14. Тайско-кадайские (дайские) языки (ок. 50 млн): ок. 70 языков Хлайские (Китай) ♦ли (хлай) 667 - 817
- 15. Австроазиатские языки (ок. 60 млн.) - ок. 170 языков мунда (22) (Индия, Бангладеш) ♦сантальский (Индия, Бангладеш)
- 16. Мяо-яо, австроазиатские и «дайские» языки
- 17. Никобарские и андаманские о-ва
- 18. О. Сентинел: дольше всего изолированная человеческая популяция (50 - 500 чел.)
- 19. Андаманские языки †Северные Центральные (†, кроме ♦б. андаманского) Южные - три языка (несколько сотен говорящих) ♦джарава
- 21. J.N. Homfray with Andaman group a Calcutta, 1865.
- 22. Индо-тихоокеанская гипотеза Гринберга: андаманские + папуасские + тасманийские ?
- 23. Типологические характеристики Типологическая гомогенность Исключения: гималайские, мунда Языковой союз? Ареальное влияние китайского языка
- 24. Типологические характеристики (фонетика) Большие системы гласных китайский: 21 согласная, 16 гласных Фиксированная слоговая структура Моносиллабическое слово
- 25. Типологические характеристики (морфосинтаксис) Изоляция Аналитизм Нулевое маркирование Аккузативность; эргативность/активность в гималайских SVO, иногда SOV (лаосский, бирманский,
- 26. Примеры (Lyovin 1997: 135ff.) кит. (1) Wŏ chī fàn le ‘я съел рис’, ‘я поел’ я
- 27. Классификаторы кит. nèi ge rén тот КЛАСС.ЧЕЛОВЕК человек ‘тот человек’
- 28. «Адверсативный» пассив кит. wo bèi tāmén kànjian le я ПАСС ( ‘я был ими увиден’
- 29. Topic prominence лаху hɔ ɔ̃ na-qhɔ̃ yɨ ve yó слон ТОП нос длинный ЧАСТ ПОВЕСТ ‘У
- 30. Эргативность и активность в гималайских языках лхасский диалект тибетского а. n̊a-s stag-ø bsad-payin ‘Я убил тигра’
- 32. Скачать презентацию
Хохлома. Павлово-посадский платок
Where there is love there is life
2 Кто такие коллекторы Коллекторство – это достаточно новый бизнес в России. Однако, сегодня с коллекторами работают большинство б
Сезон скидок спутникового ТВ
Юра
Музей Истории и традиционной культуры южноуральского казачества
Выполнил: Чурин Андрей, команда «КЛИО», школа 185 г. Нижнего Новгорода. Проект «Давай откроем мир друг другу» Номинация «Я покажу вам 
Сигнализация на железнодорожном транспорте
Оформление проектов
Презентация на тему: Подготовка к ГИА с использованием ИКТ
Выразительные средства композиции станковой
Стартовая презентация программы Open BRICS
01.22_Однолены и многочлены
Основа дружеских отношений
Подарунки воїнам АТО
Руководство по написанию эссе
Психологические особенности старших школьников
Библия, библейские образы и сюжеты в русской литературе
「ハッピーデー」 という会社
Проекции с числовыми отметками. Прямая, плоскость, поверхности в проекциях с числовыми отметками
Административное правонарушение
1136315
Презентация на тему Зоны таможенного контроля 
Гели-эликсиры Botolux
Научный докладСОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СЕВЕРА: МЕТОДОЛОГИЯ И ОПЫТ КОМПЛЕКСНОГО РЕГИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯчлен-коррес
Презентация на тему Организация режима дня младшего школьника
Еще один способ решения задачи С3 ЕГЭ информатика
Поздравление с Новым годом