Классный час «Моя СЕМЬЯ»

Дидактические цели
1.Формирование коммуникативной компетентности:
-умение кратко и понятно излагать свои мысли;
-грамотно говорить.
2.Формирование социальной компетентности:
-навыки работы в команде;
-умение отстаивать свою точку зрения;
-считаться с чужим мнением ;
-проводить объективную рефлексию.
3.Формирование предметной компетентности:
-самостоятельной познавательной активности;
-навыки работы с печатной информацией;
-умение видеть проблему и наметить пути ее решения;
-уметь применять базовые знания на практике.

Методические цели
Сформировать следующие понятия:
«семья»,
«кровородственные отношения»,
«чувство родства»,
«материнское чувство»,
«состав семьи»;
Закрепить умения работать с картой;

Вопросы для самостоятельного исследования учащихся:
Почему дедушки и бабушки моя семья?
Какое самое раннее человеческое чувство , которое сопровождает человека до конца его жизни?
Какое самое глубокое родственное чувство?

Этапы и сроки проведения классного часа:
Тема классного часа состоит
из 2 частей:
1 часть – Теоретическая
( раскрываются основные понятия, формулируются определения, формируются знания)
2 часть – Творческая
(работа в тетрадях, инсценировка)

Этапы и сроки проведения классного часа
Деятельность учителя
1 часть –
« Теоретическая»
01.09.08 г.: Предъявление творческого задания,
организационная
(1 урок-35 минут)
Деятельность учащихся
Индивидуальная работа.
Размышление ученика про себя
( формулировка ответа- гипотезы ).
Работа в парах.
Размышление ученика вслух и выбор оптимального варианта гипотезы .
Работа в микрогруппах «четверках», выбор лучшей гипотезы.

Этапы и сроки проведения классного часа
Деятельность учителя
2 часть – 08.09.08 г
Творческая
Подготовка: Составления сценария ;
Консультирование.
( внеурочное время)
Организация
классного часа
( 2 часть- Творческая»).
Деятельность учащихся
Заполнение тетрадей;
Обсуждение плана работы учащихся и возможных источников информации;
Костюмов;
Самостоятельная подготовка номеров;
Выступление перед классом и приглашенными гостями.