Комплексная безопасность учреждений как фактор формирования здоровьесберегающей среды МОУ

Содержание

Слайд 2

«Безопасность – это состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства

«Безопасность – это состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства
от внутренних и внешних угроз»
Статья 1 Закона РФ "О безопасности"

Слайд 3


Жизнь и здоровье ребенка - важнейший приоритет для каждого человека. Одним

Жизнь и здоровье ребенка - важнейший приоритет для каждого человека. Одним из
из условий их сохранения является обеспечение безопасности, создание условий, в которых минимизированы риски травм, заболеваний, гибели детей и молодежи.


Слайд 4

.
1. Пожароопасная ситуация.
2 .Техническое состояние зданий образовательных учреждений.
3. Проявления насилия

. 1. Пожароопасная ситуация. 2 .Техническое состояние зданий образовательных учреждений. 3. Проявления
в образовательных учреждениях.
4. Преступность в детской и молодежной среде.
5.Распространение вредных привычек (употребление алкоголя, табака, наркотиков) .
6. Терроризм (в том числе с точки зрения масштабов возможных жертв, создания атмосферы всеобщего страха, массового стресса.

ФАКТОРЫ РИСКА ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ И ЖИЗНИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Слайд 5

Комплексная безопасность образовательного учреждения –
это состояние защищенности образовательного учреждения от реальных

Комплексная безопасность образовательного учреждения – это состояние защищенности образовательного учреждения от реальных
и прогнозируемых угроз социального, антропогенного и природного характера, обеспечивающее его безопасное функционирование.

Слайд 6


Система мер по обеспечению комплексной безопасности образовательного учреждения –
это совокупность предусмотренных

Система мер по обеспечению комплексной безопасности образовательного учреждения – это совокупность предусмотренных
законодательством мер и мероприятий администрации образовательного учреждения, осуществляемых под руководством органов управления образования и органов местного самоуправления во взаимодействии с правоохранительными структурами, вспомогательными службами и общественными организациями

Слайд 8

Охрана труда

Безопасность труда – состояние условий труда,
при котором исключено воздействие на

Охрана труда Безопасность труда – состояние условий труда, при котором исключено воздействие
работающих опасных и вредных факторов.
Меры по охране труда и технике безопасности должны не допускать травматизма детей в образовательном учреждении.

Слайд 9

Физическая охрана образовательного учреждения

Задачи: контроль и обеспечение состояния безопасности для своевременного

Физическая охрана образовательного учреждения Задачи: контроль и обеспечение состояния безопасности для своевременного
обнаружения и предотвращения опасных проявлений и ситуаций; осуществление пожарного надзора;
организация пропускного режима, исключающего несанкционированное проникновение на объект граждан и техники;
защита персонала и обучающихся от насильственных действий в образовательном учреждении и его территории)

Слайд 10

Пожарная безопасность

Главная цель по обеспечению пожарной безопасности в образовательном учреждении – сохранение

Пожарная безопасность Главная цель по обеспечению пожарной безопасности в образовательном учреждении –
жизни и здоровья обучающихся и работников за счет высокой степени противопожарного состояния здания, исключения предпосылок к возгоранию и возникновению пожара.

Слайд 11

Электробезопасность

Основными нормативными документами, регламентирующими требования по электробезопасности, являются Правила устройства

Электробезопасность Основными нормативными документами, регламентирующими требования по электробезопасности, являются Правила устройства электроустановок
электроустановок (ПУЭ) и Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей (ПТЭЭП).

Слайд 12

Антитеррористическая защищённость, противодействие терроризму, экстремизму

 

Эта работа включает: -проведение совещаний, инструктажей и

Антитеррористическая защищённость, противодействие терроризму, экстремизму Эта работа включает: -проведение совещаний, инструктажей и
планерок по вопросам противодействия терроризму и экстремизму;
непрерывный контроль выполнения мероприятий по обеспечению безопасности; -организацию взаимодействия с правоохранительными органами и другими службами, с родительской общественностью

Слайд 13

Выполнение требований, регламентирующих санитарно-эпидемиологическое состояние в соответствие с нормативно-правовыми документами;
-прохождение

Выполнение требований, регламентирующих санитарно-эпидемиологическое состояние в соответствие с нормативно-правовыми документами; -прохождение медицинских
медицинских осмотров;
-проведение     динамических перемен;
-режим проветривания;
-режим проведения занятий;
-организация питания обучающихся, соблюдение питьевого режима;
психолого -педагогическое сопровождение  обучающихся                                    

Создание безопасных санитарно-эпидемиологических
условий в образовательном учреждении    

Слайд 14

Профилактика правонарушений, межведомственное взаимодействие

Профилактика:
пожарной безопасности;
дорожно-транспортного травматизма;
безопасного поведения на водных объектах;
правонарушений среди

Профилактика правонарушений, межведомственное взаимодействие Профилактика: пожарной безопасности; дорожно-транспортного травматизма; безопасного поведения на
обучающихся ОУ;
психолого-педагогическая поддержка.

Формы проведения:
-беседы;
-видеолекторий;
-практические занятия;
-игровые программы;
-родительский всеобуч.

Слайд 15

Профилактика наркомании и токсикомании

Формирование у обучающихся сознательного и ответственного отношения

Профилактика наркомании и токсикомании Формирование у обучающихся сознательного и ответственного отношения к
к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих. Первичная профилактика наркомании и алкоголизма, злоупотребления табаком

Слайд 16

Задачи:
- Формирование правильных, с точки зрения обеспечения безопасности жизнедеятельности, поведенческих мотивов.

Задачи: - Формирование правильных, с точки зрения обеспечения безопасности жизнедеятельности, поведенческих мотивов.

  - Развитие качеств личности, направленных на безопасное поведение в окружающем мире.
 - Формирование способностей принятия безопасных решений в быту.    - Привитие знаний, умений, навыков по снижению индивидуальных и коллективных рисков.    - Выработка морально-психологической устойчивости в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций.

Слайд 17

Результат:

Обеспечение безопасного функционирования образовательного учреждения, формирование готовности сотрудников и обучающихся

Результат: Обеспечение безопасного функционирования образовательного учреждения, формирование готовности сотрудников и обучающихся к
к рациональным действиям в опасных и чрезвычайных ситуациях.
Имя файла: Комплексная-безопасность-учреждений-как-фактор-формирования-здоровьесберегающей-среды-МОУ.pptx
Количество просмотров: 803
Количество скачиваний: 6