Содержание
- 2. Цели урока познакомиться с основными элементами окна программы; научиться запускать, закрывать программу БЛОКНОТ; изучить способы изменять
- 3. Графический интерфейс позволяет осуществлять взаимодействие человека с компьютером в форме диалога с использованием окон, меню и
- 4. Элементы графического интерфейса: Рабочий стол Значки Ярлыки Панель задач Окно
- 5. Окна - важнейший элемент графического интерфейса.
- 6. Что такое компьютерное окно
- 7. Для чего нужны компьютерные окна Все действия в компьютере осуществляются при помощи программ. Если надо воспользоваться
- 9. Заголовок окна Строка меню Кнопки управления состоянием окна Рабочая область окна Границы окна Ползунки Полоса прокрутки
- 10. Рабочая область окна рабочая область: внутренняя часть окна, содержит вложенные папки или окна документов; Зачем нужны
- 11. Границы окна Элементы окна
- 12. Заголовок окна Значок системного меню Элементы окна
- 13. Строка меню Кнопки управления состоянием окна Элементы окна
- 14. Ползунки Полоса прокрутки Стрелки прокрутки Элементы окна
- 15. Практическая работа (стр. 19) Запустите программу Блокнот: Пуск / Программы / Стандартные / Блокнот 2. Переместите
- 16. Домашнее задание По учебнику : §1.6. стр. 18-19 письменно в тетради: Таблицу 1.1. на стр. 19
- 17. Проверь себя Что такое компьютерное окно? Назовите основные элементы окна.
- 18. Подведём итоги
- 20. Скачать презентацию

















Цифровая система управления двигателем постоянного тока для системы слежения
Проектная деятельность на уроках МХК
Деревья мира.
Rooms-of-the-House-Hidden-Picture-PPT
ГЛАВА 6
Let’s Rock. Кафедра Финансового Права ВГУ
АстроШкола
Художественная культура
Пётр I
Сера
Prezentatsia_Microsoft_PowerPoint
Планирование задач. Тема 4
Презентация на тему Рисуем человека
Историческая разминка Подготовила: студентка 1 курса группы 1404 Лухманова Ирина
Русская культура XIII-XV веков
Эко гостиницы
Презентация1
Презентация MaxMedium Agency
Некомерческая организация
БЫТЬ ИЛИ НЕ БЫТЬ? ЧТО ДЕЛАТЬ? КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ?
Нумерация многозначных чисел (4 класс)
Портфолио Стефанец Ангелина
Олимпийские игры
Формы земной поверхности (2 класс)
Потребительское поведение
Восприятие русской аудиторией образа женщины-воина в японской массовой культуре. Образ женщины-воина
«Обнаружитель людейпри катастрофах»
«Строки, опаленные войной»