Конфигурация «1С:Оперативное управление учебным центром» для автоматизации процесса дополнительного образования в учебных завед
Содержание
- 2. В выступлении: О конфигурации О технологии работы О том, какие задачи решаются при помощи конфигурации 1
- 3. О конфигурации За основу взята рабочая конфигурация 1С-Учебный центр №3, которая c 2005 пережила: 3 редакции
- 4. Решаемые задачи Учетные Управленческие Дополнительный сервис Обеспечение работы с первичной документацией Ведение взаиморасчетов Ведение кассы и
- 5. Ввод информации об учебных занятиях - Документ «Расписание курса» : Красным цветом – пересечение по ресурсами
- 6. Ввод новых заявок на обучение 5
- 7. Оперативное управление процессом обучения (набор, обеспечение, обучение, выпуск учебных групп) Возможность различать плательщика (контрагента) и его
- 8. Формализация работы посредством бизнес-процессов 7
- 9. Обеспечение работы с первичной документацией 8
- 10. Узловые моменты анализа деятельности Загрузка учебных классов Текущая (настоящее и близкое прошлое/будущее Будущая (загрузка на длительный
- 11. Текущая загрузка учебных классов 10
- 12. Будущая загрузка 11
- 13. Ретроспективно-статистическая загрузка 12
- 14. Загрузка преподавателей Направление анализа зависит от варианта занятости преподавателя в Вашем УЦ 13
- 15. Анализ удовлетворенности слушателей 14
- 16. Объем реализации 15
- 17. Взаиморасчеты 16
- 18. Движение денежных средств 17
- 19. Финансовый результат 18
- 20. Конфигурация «1С:Оперативное управление учебным центром» Помогает в работе: Менеджерам (рутинная работа делегирована конфигурации, прием заявки, оформление
- 21. Варианты поставки: Конфигурация «1С:Оперативное управление учебным центром» выходит в двух вариантах поставки: Конфигурация с платформой -
- 22. Дальнейшее знакомство Более подробно познакомиться с конфигурацией можно на вернисаже Координаты 1С-Учебный центр №3: (495) 253-58-38,
- 24. Скачать презентацию





















Изоморфизм
Типовое решение для энергопредприятий в области финансового управления на базе 1С:Предприятие
Дада. Дадаизм
2011-2012 год
Проект компоновки механического цеха с подробной разработкой участка механической обработки по изготовлению детали Ползун
Формирование ключевых компетентностей у учащихся в процессе преподавания математики с использованием И К Т
CIVIL LAW Subjects of civil
Кафедра английского языкаГОУ Гимназия 171
Советский период. СССР
Биоэквивалентность – как регуляторный механизм на фармрынках государств СНГ
WFM МТС
Профессиограмма директора школы
Устные приемы сложения и вычитания
Анализ внедрения системы управления качеством в медицинской организации на примере деятельности ЦКБ РАН
Цена, рынок, конкуренция
Силлогические выводы
Об организации подготовки в муниципальных образованиях жилищного фонда к осенне-зимнему периоду 2011-2012 гг.
Операционные системы, среды и оболочки
ЯРМАРКА НА РУСИ
Русский классицизм в архитектуре. История классицизма в России
Презентация на тему Русская народная вышивка
Лекция 2СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ: НОРМЫ И ОТКЛОНЕНИЯ
Пошив детского платья
Исполнитель: студентка 5 курса 1 группы Е.Г.Лозюк Руководитель: профессор, д.э.н., профессор С.А.Толкачев
Презентация на тему: Повседневная жизнь земледельцев и горожан
ГБОУ детский сад № 184
Социальное проектирование как технология развития ключевых компетентностей школьника
Обучение грамоте(дидактический материал)